E-Learning Grundlagen und Begriffe

• Unterschiedliche Lernformen wie Web Based Training (WBT), Lernvideos, Mobile Learning, Game Based Learning, Social Learning und deren Einsatzgebiete.
• Einsatz von KI im Lernkontext.
• Autorenwerkzeuge zur E-Learning-Produktion.
• Virtuelle Klassenräume/Webinare.
• Blended Learning - Kombination von Lernformen.
• Lernmanagement-Systeme (LMS) und Learning Experience-Plattformen (LXP).
• Standards wie SCORM, xAPI, cmi5.

E-Learning-Projekte sauber aufsetzen

• Was braucht das Unternehmen wirklich?
• Konzepterstellung: Was soll mit E-Learning erreicht werden und was wird dazu benötigt?
• Zielformulierung und Stakeholdermanagement.
• Klärung von Rollen und Aufgaben.
• Methodisch-Didaktische Fragen und organisatorische Voraussetzungen.
• Planung: Von der Content-Produktion bis zum Lernmanagementsystem.
• Realistische Zeit-, Kosten- und Ressourcenplanung.
• Implementierung: Schritt-für-Schritt-Vorgehen.
• Internes Marketing und Umgang mit Widerständen.
• Durchführung: An die Lernenden denken.
• Evaluation: Ergebnisse messen und aus den Resultaten lernen.

Pilotprojekte erfolgreich umsetzen

• Den ersten Schritt gehen und viel daraus lernen.
• Pragmatisches Vorgehen.
• Akzeptanz schaffen und Quick-wins realisieren.

Entwicklung von E-Learning-Content

• Mediendidaktisches Wissen: Wie lernen Lernende?
• Erkenntnisse aus der Instruktionsdesignforschung zu Lernformaten, Interaktionen, Quizzes und Seitengestaltung.
• Entwicklung von Grobkonzept und Feinkonzept/Drehbuch.
• Berücksichtigung von Lernzielen und Zielgruppe.
• Make or Buy? Was kann das Unternehmen selbst tun?

Konzeption von Webinaren

• Konzeptionelle Fragen, Erstellung von Präsentationen.
• Aktivierung und Motivation der Teilnehmenden.
• Umgang mit schwierigen Situationen.

• Einen intensiven Überblick über E-Learning-Projektmanagement erhalten.
• Konkrete Tipps für eigene E-Learning-Vorhaben bekommen und an praktischen Beispielen unterschiedliche E-Learning-Formen kennenlernen.
• Erfahren, welchen Einfluss KI auf E-Learning-Projekte haben kann.
• Die notwendigen Rahmenbedingungen für die erfolgreiche Einführung und Nutzung von E-Learning im Unternehmen kennen.
• Wissen, wie Blended-Learning-Konzepte entwickelt werden und wann sich welche Lernform eignet.
• Den Kostenrahmen und den wirtschaftlichen Nutzen von E-Learning besser einschätzen und argumentieren können.
• Ein zielführendes Projektmanagement für E-Learning-Projekte aufsetzen können.
• Wissen, welche Stolpersteine es bei E-Learning-Projekten gibt und wie diese umgangen werden können.
• Viele Impulse und Handlungsempfehlungen für die Nutzung von E-Learning in der Bildungsarbeit erhalten.

Als kostenfreies Add-on sind 3 Ausgaben der neuen Zeitschrift „personalmagazin – neues lernen“ als Inspiration für die Personalentwicklung im Seminar inklusive. Die Zusendung des Magazins erfolgt alle 2 Monate und endet automatisch.

Kurzvorträge, Demonstrationen, Praxisbeispiele, Übungen und Erfahrungsaustausch. Checklisten und Handlungsempfehlungen.

Bildungsverantwortliche, Trainingsmanager:innen, Personaler:innen, Personalentwickler:innen, Trainingsverantwortliche in L&D, P&C, Fachabteilungen und Führungskräfte, die in ihrem Unternehmen E-Learning als sinnvolle und effektive Bereicherung nutzen wollen.

• ein gemeinsames Mittagessen pro vollem Seminartag,
• Pausenverpflegung und
• umfangreiche Arbeitsunterlagen.

E-Learning Grundlagen und Begriffe

• Unterschiedliche Lernformen wie Web Based Training (WBT), Lernvideos, Mobile Learning, Game Based Learning, Social Learning und deren Einsatzgebiete.
• Einsatz von KI im Lernkontext.
• Autorenwerkzeuge zur E-Learning-Produktion.
• Virtuelle Klassenräume/Webinare.
• Blended Learning - Kombination von Lernformen.
• Lernmanagement-Systeme (LMS) und Learning Experience-Plattformen (LXP).
• Standards wie SCORM, xAPI, cmi5.

E-Learning-Projekte sauber aufsetzen

• Was braucht das Unternehmen wirklich?
• Konzepterstellung: Was soll mit E-Learning erreicht werden und was wird dazu benötigt?
• Zielformulierung und Stakeholdermanagement.
• Klärung von Rollen und Aufgaben.
• Methodisch-Didaktische Fragen und organisatorische Voraussetzungen.
• Planung: Von der Content-Produktion bis zum Lernmanagementsystem.
• Realistische Zeit-, Kosten- und Ressourcenplanung.
• Implementierung: Schritt-für-Schritt-Vorgehen.
• Internes Marketing und Umgang mit Widerständen.
• Durchführung: An die Lernenden denken.
• Evaluation: Ergebnisse messen und aus den Resultaten lernen.

Pilotprojekte erfolgreich umsetzen

• Den ersten Schritt gehen und viel daraus lernen.
• Pragmatisches Vorgehen.
• Akzeptanz schaffen und Quick-wins realisieren.

Entwicklung von E-Learning-Content

• Mediendidaktisches Wissen: Wie lernen Lernende?
• Erkenntnisse aus der Instruktionsdesignforschung zu Lernformaten, Interaktionen, Quizzes und Seitengestaltung.
• Entwicklung von Grobkonzept und Feinkonzept/Drehbuch.
• Berücksichtigung von Lernzielen und Zielgruppe.
• Make or Buy? Was kann das Unternehmen selbst tun?

Konzeption von Webinaren

• Konzeptionelle Fragen, Erstellung von Präsentationen.
• Aktivierung und Motivation der Teilnehmenden.
• Umgang mit schwierigen Situationen.

• Einen intensiven Überblick über E-Learning-Projektmanagement erhalten.
• Konkrete Tipps für eigene E-Learning-Vorhaben bekommen und an praktischen Beispielen unterschiedliche E-Learning-Formen kennenlernen.
• Erfahren, welchen Einfluss KI auf E-Learning-Projekte haben kann.
• Die notwendigen Rahmenbedingungen für die erfolgreiche Einführung und Nutzung von E-Learning im Unternehmen kennen.
• Wissen, wie Blended-Learning-Konzepte entwickelt werden und wann sich welche Lernform eignet.
• Den Kostenrahmen und den wirtschaftlichen Nutzen von E-Learning besser einschätzen und argumentieren können.
• Ein zielführendes Projektmanagement für E-Learning-Projekte aufsetzen können.
• Wissen, welche Stolpersteine es bei E-Learning-Projekten gibt und wie diese umgangen werden können.
• Viele Impulse und Handlungsempfehlungen für die Nutzung von E-Learning in der Bildungsarbeit erhalten.

Als kostenfreies Add-on sind 3 Ausgaben der neuen Zeitschrift „personalmagazin – neues lernen“ als Inspiration für die Personalentwicklung im Seminar inklusive. Die Zusendung des Magazins erfolgt alle 2 Monate und endet automatisch.

Kurzvorträge, Demonstrationen, Praxisbeispiele, Übungen und Erfahrungsaustausch. Checklisten und Handlungsempfehlungen.

Bildungsverantwortliche, Trainingsmanager:innen, Personaler:innen, Personalentwickler:innen, Trainingsverantwortliche in L&D, P&C, Fachabteilungen und Führungskräfte, die in ihrem Unternehmen E-Learning als sinnvolle und effektive Bereicherung nutzen wollen.