Ausbildung 3D-Trainer:in

Dieses Modul dient zur ersten Orientierung. Sie üben mit Spaß, wie man sich in den virtuellen Welten von TriCAT bewegt und Sie lernen den ersten TriCAT Raum kennen. Sie erleben, was in dieser virtuellen Welt möglich ist und erproben erste Aktionen und Interaktionen. Die Gruppe lernt den Trainer, die Teilnehmenden und den Detailablauf der Ausbildung kennen und kann ihre Erwartungen an die Ausbildung formulieren. Sie überlegen und entwerfen erste Umsetzungsmöglichkeiten für eigene Trainings und haben die Möglichkeit eine Aufgabe zu bearbeiten.

Nachmittags haben Sie die Möglichkeit, selbstständig nachzuarbeiten und zu üben (einzeln oder in Lerntandems), dabei steht Ihnen der 3D-Raum zur Verfügung.

Sie vertiefen Ihre Kenntnisse über die Möglichkeiten in der virtuellen 3D-Welt und lernen einen zweiten TriCAT Raum kennen. Sie erlernen Möglichkeiten zur Gestaltung eigener Training-Settings und wissen, was Sie selbst vorbereiten können und müssen. Sie erfahren außerdem, welche Faktoren zu einem ersten Eindruck in der 3D-Welt führen und wie Sie diese als Trainer bewusst gestalten können.

Nachmittags haben Sie die Möglichkeit, selbstständig nachzuarbeiten und zu üben (einzeln oder in Kleingruppen), dabei steht Ihnen der 3D-Raum zur Verfügung.

Sie lernen einen dritten TriCAT Raum kennen und tauchen in diesem Modul vertieft in die eDidaktik ein. Sie erstellen ein Drehbuch, beschäftigen sich mit den Phasen einer Online-Session und diskutieren anhand von Lerntheorien und neurodidaktischen Grundlagen, wie Trainer lernförderlich auf die Gestaltung eines 3D-Lernszenarios einwirken können.

Des Weiteren erfahren Sie Möglichkeiten und Grenzen von 3D-Veranstaltungen, u.a. durch die Auseinandersetzung mit Technikfails, deren mögliche Handhabung und Strategien zu Vermeidung.

Ferner erleben Sie, wie Sie eigene, interaktive Präsenzmethoden in die 3D-Welt transferieren können.

Nachmittags haben Sie die Möglichkeit selbstständig nachzuarbeiten und zu üben (einzeln oder in Kleingruppen), dabei steht Ihnen der 3D-Raum zur Verfügung.

Sie erleben noch einmal vertieft, was es bedeutet interaktiv im 3D-Lernraum zu arbeiten. Ferner wie weitere E-Techniken und Methoden mit einem 3D-Lernraum kombiniert werden kann (z.B. Video oder externe kollaborative Tools).

Sie präsentieren sich in Vorbereitung auf die Prüfung selbst und erhalten dazu ein 360-Grad-Feedback.

Des Weiteren beschäftigen Sie sich mit notwendigen Aspekten, um optimal mit Einzelpersonen und Gruppen im 3D-Raum zu arbeiten.

Nachmittags haben Sie die Möglichkeit, selbstständig nachzuarbeiten und zu üben (einzeln oder in Kleingruppen), dabei steht Ihnen der 3D-Raum zur Verfügung.

Im letzten Modul vervollständigen Sie Ihre Kenntnisse über die Möglichkeiten, den Aufbau und den Ablauf einer virtuellen 3D-Lernveranstaltung. Des Weiteren ergänzen Sie Ihre Kenntnisse über notwendige wichtige Rahmenbedingungen für Trainings, Events und Einzelsettings in einer 3D-Welt.

Sie erhalten Antworten auf letzte Fragen und erlangen Sicherheit beim Gestalten und Agieren in eigenen 3D-Trainingsettings.

Nachmittags haben Sie die Möglichkeit, selbstständig nachzuarbeiten und zu üben, dabei steht Ihnen der 3D-Raum zur Verfügung.