Modul 1 Didaktische Planung

Inhalte

Grundlagen der Erwachsenenbildung

Wie funktioniert Lernen beim Erwachsenen.
Grundlagen neurologischer Erkenntnisse.
Was bedeutet: Didaktik, Methodik, Lernziele und warum ist das wichtig?
Von der Bedarfserhebung zum Trainingskonzept.
Lernziele, Lernzielhierarchie.
Der Trainingsleitfaden, Erstellen eines Konzeptes.
Planungsdesign: Ziel – Inhalt – Methoden – Medien.
Das Initial, die Story und der Nutzen für die Teilnehmer – Relevanz klären.
Grundhaltung eines Trainers, Menschenbild und Rolle.

Trainingsprozess

Verschiedene Phasen eines Trainings und deren Methoden.
Das HAUFE Lernprinzip.
Inhalte vertiefen mit der richtigen Methode (Part 1).
Methoden zur Transfersicherung und Lernzielkontrolle während des Trainings.

Die Trainingsnachbereitung

Reflektion.
Professioneller Umgang mit Feedback.
Evaluation und Lernzielkontrolle (anhand des Beispiels ErKon – Erfolgskontrolle).

Erste Ideen für das Prüfungskonzept

Durchgeführt von

Gerd Kalmbach

Open Badges - Zeigen Sie, was Sie können.

Nach erfolgreichem Abschluss der Veranstaltung erhalten Sie von uns ein digitales Zertifikat in Form eines Open Badge. Diesen können Sie in Ihrer Lernumgebung downloaden und anschließend über soziale Medien einbinden und teilen. Mit Open Badges zeigen Sie online, über welche Kompetenzen Sie verfügen.

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