Top-Manager:innen in Deutschland verbringen Studien zufolge mittlerweile bis zu 50 % ihrer Arbeitszeit in internen und externen Projekten. Mit dem Bedeutungszuwachs des Projektmanagements ist auch dessen Professionalisierung vorangekommen. Zertifizierte Projektmanagement-Professionals und internationale Standards sind gefragt. In Projektarbeit flie\u00dft nicht nur immer mehr Zeit, erfolgreiche Projekte gelten als entscheidend f\u00fcr die strategische Weiterentwicklung von Unternehmen. Die Einhaltung von Standards gew\u00e4hrleistet klar definierte, einheitliche Begriffe und Vorgehensweisen, hilft Fehler zu vermeiden und Projekte in dem daf\u00fcr vorgesehenen Rahmen zum Abschluss zu bringen. Die unternehmerische Relevanz von zertifizierten Projektmanagenden spiegelt nur die eine Seite der Medaille. Immer h\u00e4ufiger entscheiden sich in Projekten eingesetzte Mitarbeitende selbst dazu, sich im Projektmanagement weiterzubilden. Vor allem in Unternehmen mit einer projektorientierten Organisation steigen ihre Karrierechancen dadurch erheblich. Das Angebot an Weiterbildungen und Zertifikaten ist gro\u00df, die Auswahl schwierig. International anerkannt sind drei Standards, die sich vor allem in Art und Umfang der geforderten Kompetenzen und der Herangehensweise an ein Projekt unterscheiden: Der Standard des Project Management Institute (PMI)\u00ae, der Standard der International Project Management Association (IPMA) der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Projektmanagement (GPM) sowie PRINCE2\u00ae (Projects in Controlled Environments) von AXELOS. Alle drei Organisationen haben sich zudem an der Entwicklung des im Jahr 2012 in Kraft getretenen Projektmanagement-ISO-Standards 21.500 beteiligt. Der ISO-Standard bietet ein Vorgehensmodell, das unabh\u00e4ngig von der vorhandenen Zertifizierung eingesetzt werden kann und das sich auch in den Strukturpl\u00e4nen der drei ma\u00dfgeblichen Standards wiederfindet.<\/p>\n
Das Regelwerk f\u00fcr die verschiedenen Stufen der PMI\u00ae<\/sup>-Zertifizierung<\/a> ist A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK\u00ae<\/sup>\u00a0Guide)<\/em><\/strong>, der in der siebten Auflage vorliegt. Darin beschrieben sind 8 Leistungsbereiche (Stakeholder:innen, Team, Entwicklungsansatz und Zyklus, Planung, Projektarbeit, Lieferung, Bewertung, und Ungewissheit). Diese gelten f\u00fcr jedes Projekt, unabh\u00e4ngig davon, ob es in Asien, Europa oder Amerika durchgef\u00fchrt wird, ob es sich um die Chemie-Industrie oder eine Olympiade handelt. Ein Projekt wird dabei nicht als hermetisch in sich abgeschlossen gesehen, sondern in Beziehung zu der Umwelt gesetzt, von den Lieferant:innen \u00fcber die Mitarbeiter:innen bis hin zu den Anteilseigner:innen eines Unternehmens. PMI\u00ae<\/sup>\u00a0erm\u00f6glicht es Projektmitarbeitenden, ein unbekanntes Projekt in einzelne Wissens- und Anwendungsgebiete aufzul\u00f6sen, die allen bekannt sind und die zu jedem Projekt geh\u00f6ren, vom Terminmanagement<\/a> \u00fcber das Kostenmanagement bis hin zum Risikomanagement oder der Einsatzplanung. Das nimmt die Angst vor dem Unbekannten und erleichtert den Einstieg. Im Vordergrund stehen dabei stets die Wertsch\u00f6pfung und das praxisorientierte Wissen. Die siebte Ausgabe des PMBOK\u00ae<\/sup> Guide ist im Vergleich zu den vorherigen Ausgaben extrem verschlankt worden. Als zus\u00e4tzliche Informationsquelle bietet das PMI\u00ae<\/sup> eine Plattform namens PMI Standards\u2122 an, die f\u00fcr Mitglieder des PMI\u00ae<\/sup> kostenfrei zug\u00e4nglich ist. Hier finden sich Praktiken, Fallstudien sowie Artikel, die den PMBOK\u00ae<\/sup> Guide komplettieren und illustrieren.<\/p>\n Der GPMA\/IPMA-Standard soll eine individuellere Herangehensweise an Projekte erm\u00f6glichen, indem er kein festes Vorgehensmodell festlegt, sondern die Entscheidung f\u00fcr eine passende Vorgehensweise in die Kompetenz der Projektleitung legt. Man geht davon aus, dass es sowohl nationale Unterschiede als auch branchenspezifische Vorgehensweisen in Projekten gibt und Unternehmen daraus einen Wettbewerbsvorteil generieren k\u00f6nnen, indem sie individuelle Vorgehensweisen entwickeln.<\/p>\n In dem ma\u00dfgeblichen Regelwerk, der IPMA ICB 4, Individual Competence Baseline 4.0, sind 28 Kompetenzelemente in den drei Kompetenzfeldern \u201ePractice = Methoden-Kompetenz\u201c, \u201ePeople = Pers\u00f6nliche- und Soziale Kompetenz\u201c und \u201ePerspective = Kontext- Kompetenz\u201c definiert und in einer Taxonomie abgestuft, die das notwendige Wissen, K\u00f6nnen und die notwendige Erfahrung beschreiben, aber kein an einen Prozess gebundenes Tun vorgeben. Bei IPMA Level D bis B sollen sich Projektmanager:innen auf Basis ihrer theoretischen Kompetenzen und einer Analyse des Umfelds und der Stakeholder:innen in eine Situation hineindenken k\u00f6nnen und sich f\u00fcr eine Vorgehensweise entscheiden (Project Design). In Deutschland beginnen die Zertifizierungsstufen mit einem Basis-Level, der die grundlegenden Techniken des Projektmanagements pr\u00fcft und zertifiziert. IPMA Level D ist die n\u00e4chste Stufe. Sie pr\u00fcft und zertifiziert, dass ein \u201eCertified Project Management Associate\u201c nicht nur die Techniken kennt (Basis), sondern sie auch einsetzen kann. Soziale Kompetenz-Elemente wie Teamaufbau und Kommunikation versetzen ihn in die Lage dies auch in einem realen Projekt anzuwenden. Mit einem Projektreport kann ein Level D Anw\u00e4rter diese Kompetenz belegen.<\/p>\n Eine wichtige Rolle f\u00fcr die fortgeschrittenen Level der Zertifizierung, spielen Soft Skills wie Selbstmanagement, F\u00fchrungskompetenzen, Kommunikation, Verhandlung und Konfliktbearbeitung. Anw\u00e4rter:innen auf die h\u00f6heren Stufen der Zertifizierung (IPMA Level C bis A) m\u00fcssen beispielsweise nachweisen, dass sie Projektgruppen f\u00fchren k\u00f6nnen. Die tats\u00e4chliche praktische Umsetzung steht im Vordergrund der Zertifizierung. So m\u00fcssen mittels Projektreport und schriftlicher Pr\u00fcfung oder zwei schriftlichen Pr\u00fcfungen (IPMA Level D) bzw. Projektreport (IPMA Level C +B), Assessment Workshop und Interview die praktischen Erfahrungen beschrieben, reflektiert und aufgezeigt werden. Anders als in der Vergangenheit werden inzwischen die unterschiedlichen Zertifizierungslevel sequenziell durchlaufen. Alles beginnt mit dem Basiszertifikat und geht \u00fcber eine Level D Zertifizierung, hin zu den Level C, B und A Zertifizierungen.<\/p>\n Mit weltweit \u00fcber 1,2 Millionen vergebenen Zertifikaten hat PRINCE2\u00ae<\/sup> mittlerweile sowohl PMI\u00ae<\/sup> als auch IPMA \u00fcberholt. Der aus Gro\u00dfbritannien stammende PRINCE2\u00ae<\/sup>-Standard kombiniert Methoden- und F\u00fchrungskompetenzen. Urspr\u00fcnglich ein Vorgehensmodell f\u00fcr IT-Projekte und zur \u00dcberwachung \u00f6ffentlicher Projekte gedacht, gilt die Methode heute branchen\u00fcbergreifend als anerkannter Einstieg ins Projektmanagement und als gut kombinierbar mit dem PMI\u00ae<\/sup>\u2013 oder IPMA-Standard. Dabei steht die angemessene und flexible Anwendung auf ein Projektumfeld im Vordergrund. Die Rahmenstruktur von PRINCE2\u00ae<\/sup> erfasst alle internen und externen Projektbeteiligten und hat mit konkreten Handlungsempfehlungen f\u00fcr das Management, die Sicherung und die Lenkung von Projekten einen hohen Praxisbezug. PRINCE2\u00ae<\/sup> ist eine produktbasierte Planungstechnik, das hei\u00dft, s\u00e4mtliche im Rahmen eines Projekts zu erstellenden Dokumente oder Meilensteine werden als Produkt bezeichnet. Die Methode sieht vor, gleich zu Beginn eines Projektes messbare Merkmale und Kriterien zu definieren und damit den Projektablauf effizient und effektiv zu verbessern.<\/p>\n Im \u00dcberblick :<\/p>\nIPMA: Handlungskompetenzen statt Vorgehensmodell<\/h2>\n
PRINCE2\u00ae<\/sup>: Kombination von Methoden- und F\u00fchrungskompetenzen<\/h2>\n