Die Paradoxe Intervention ist eine Methode aus der systemischen Therapie zur Aufl\u00f6sung festgefahrener Sichtweisen. Durch den Einsatz eines unerwarteten, paradoxen Ansatzes k\u00f6nnen Standpunkte nachhaltig ersch\u00fcttert und so Probleml\u00f6sungen m\u00f6glich gemacht werden. Die paradoxe Intervention steht zun\u00e4chst \u2013 da sie offensichtlich das Gegenteil von dem anregt, das vern\u00fcnftigerweise anzustreben ist \u2013 in scheinbarem Widerspruch zu den beraterischen oder therapeutischen Zielen; sie ist aber daf\u00fcr entworfen worden, diese Ziele auf anderen Wegen zu erreichen.\u00b9<\/p>\n
Wie bringt man eine Kuh in den Stall? Den meisten Menschen werden zwei M\u00f6glichkeiten einfallen: Ich ziehe am Halsband oder schiebe das Tier von hinten. Was aber, wenn beides nicht funktioniert, weil sich die Kuh weigert? Da hatte Verhaltensforscher Milton Erickson die richtige Idee: Er zog der Kuh am Schwanz und sofort lief sie in die andere Richtung, geradewegs in den Stall. Eine paradoxe Intervention ist die Aufforderung eines Beraters bzw. einer Beraterin an seine:n Klient:in, genau das Gegenteil von dem zu tun, was eigentlich erreicht werden soll. Absicht: Funktion und Steuerbarkeit des problematischen Verhaltes werden bewusst gemacht.<\/p>\n
\u201eTun Sie in dieser Woche nichts gegen das Problem, damit wir sehen, wie schlimm es tats\u00e4chlich ist\u201d, impliziert die prinzipielle M\u00f6glichkeit, dass die:der Klient:in etwas dagegen tun kann und lenkt die Aufmerksamkeit auf die Suche nach solchen M\u00f6glichkeiten.<\/p>\n
Grunds\u00e4tzliches Ziel paradoxer Interventionen ist es, dass Coach:in und Klient:in ein Verhalten oder eine Ansicht nicht mehr bek\u00e4mpfen, sondern dass es weiter ausgelebt und\/oder sogar noch gesteigert werden \u201edarf\u201c. Durch das paradoxe Verhalten k\u00f6nnen die ung\u00fcnstigen Auswirkungen deutlicher in den Fokus und die Wahrnehmung gelangen und f\u00fchren zu (dem erw\u00fcnschten) Erkenntnis- und Weiterentwicklungsgewinn. Anstatt eine innere Abwehr aufzubauen, kann die:der Klient:in ihr:sein Verhalten weiterf\u00fchren, entspannt sich, geht tiefer in das ung\u00fcnstige Verhalten und bekommt dadurch die Chance, klar zu erkennen, was sie:er wirklich tut und welche Auswirkungen das \u2013 zumeist negative \u2013 Handeln hat. Die daraufhin selbst erzeugte Einsicht und Erkenntnis \u00fcber die sch\u00e4dlichen Auswirkungen ihres:seines Tuns kann im n\u00e4chsten Schritt eine tiefe Abwehr \u00fcberwinden und zu einer freiwilligen Verhaltens- bzw. Ansichts\u00e4nderung f\u00fchren. In vielen F\u00e4llen wird das Symptom oder das ung\u00fcnstige Verhalten \u00fcber kurz oder lang ganz verschwinden. Man bek\u00e4mpft quasi Feuer mit Feuer.<\/p>\n
Das Anwendungsprinzip einer paradoxen Intervention setzt auf den bewussten Umgang mit einer Situation, auf das langfristige Herstellen echter Bewusstheit und eines deutlichen Bewusstseins \u00fcber das eigene Tun. Paradoxe Aufgaben k\u00f6nnen dort sinnvoll eingesetzt werden, wo sich soziale Systeme (Familien, Paarbeziehungen, Unternehmen) oder innere \u00dcberzeugungssysteme in einzelnen Individuen den unmittelbaren Wegen einer Ver\u00e4nderung widersetzen oder wo solche wirkungslos sind. In Situationen, in denen Systeme durch dysfunktionale Muster zusammengehalten werden, wird jede Ver\u00e4nderung als Bedrohung der Stabilisierungsregeln empfunden. Insofern \u201everschreibt\u201c man genau das, was die Klient:innen ohnehin machen, in der Hoffnung auf echten Erkenntnisgewinn. Eine tiefe Erkenntnis ist erforderlich, um die Energie zur \u00dcberwindung der Schwierigkeiten einer zusammenbrechenden dysfunktionalen Struktur, entfalten zu k\u00f6nnen. Die innere und \u00e4u\u00dfere (Verteidigungs-)Abwehr ist in der Regel immens gro\u00df. H\u00e4ufig ist Humor bei paradoxen Interventionen sehr hilfreich und kann als Medium zur \u00dcberwindung der inneren Blockade eingesetzt werden.<\/p>\n
Dem Einsatz einer paradoxen Intervention geht der Aufbau eines tiefen Vertrauensverh\u00e4ltnisses mit dem Klienten voraus. In der Praxis wird ein Coach den Klienten und seine Verhaltensmuster zun\u00e4chst sehr gut kennen lernen wollen, bevor er das \u201eWagnis\u201c eingeht, seinem Klienten im Rahmen des Coaching-Prozesses Dinge sozusagen zu erlauben, die eigentlich sch\u00e4dlich f\u00fcr ihn sind oder zumindest diametral zu den Coaching-absichten stehen. Der Coachingauftrag wird vermutlich im Grundsatz eine andere Intention und Zielrichtung beinhalten. Die paradoxe Ma\u00dfnahme sollte, da sie eine wohlmeinende Manipulation des Klienten beinhaltet und im Grundsatz nicht immer einfach zu kontrollieren ist, nur eingesetzt werden, wenn der Coach Anzeichen und Hinweise aufgenommen hat, dass der Klient in der Tiefe bereits Einsichten zeigt und eine Verhaltens\u00e4nderung w\u00fcnscht, er jedoch noch aufgrund von Scham- und Schuldgef\u00fchlen sowie zur Wahrung seines Gesichtes auf alten Standpunkten beharrt.<\/p>\n
\u21d2 Beispiel 1<\/strong><\/p>\n Ein \u00e4lterer Herr sitzt um die Mittagszeit auf einer Bank im Park. Da kommt eine Horde junger Burschen, die ihn beschimpfen. Beim ersten Mal geht er auf das Spiel ein, versucht die Burschen zu vertreiben, beschimpft sie ebenfalls. Am n\u00e4chsten Tag das gleiche Spiel. Am dritten Tag kommt er auf eine Idee: Er ruft die schimpfenden Burschen zu sich und lobt sie f\u00fcr das, was sie tun und verspricht ihnen, wenn sie am n\u00e4chsten Tag wieder kommen, ihnen ein Eis zu spendieren. Jubelnd kommen die Burschen am n\u00e4chsten Tag und beschimpfen den alten Mann so gut sie k\u00f6nnen. Dieser macht sein Versprechen wahr und lobt sie daf\u00fcr, spendiert ihnen ein Eis und sagt: \u201eMorgen sehen wir uns wieder. Wenn ihr gut schimpft, bezahle ich euch wieder ein Eis.\u201d Am anderen Tag sind die Burschen nicht mehr gekommen.\u00b2<\/p>\n \u21d2 Beispiel 2<\/strong><\/p>\n Ein Coach schl\u00e4gt seinem Klienten, einer F\u00fchrungskraft, die zu wenig delegiert und daher in Arbeit zu ersticken droht, vor, seinen Mitarbeitern noch mehr Arbeit abzunehmen und diese dann an den Abenden und an den Wochenenden zu erledigen. Idealerweise wird der Klient nach kurzer Zeit feststellen, dass diese Art der F\u00fchrung nicht mehr zu bew\u00e4ltigen ist und von sich aus mit seinem Coach nach Ans\u00e4tzen suchen, wie er besser delegieren kann.<\/p>\n In dieser zertifizierten Coaching-Ausbildung der Haufe Akademie lernen Sie, wie Sie systematisch vom Erstgespr\u00e4ch zum Coaching-Auftrag und von der Situationsanalyse zum Transfererfolg gelangen. So entwickeln und festigen Sie Ihr Know-how und Standing als gefragte:r Coach:in und Berater:in im Business.\u200b<\/p>\n\r\n\t\tLeseprobe aus Seminarunterlage \"Haufe Coaching Ausbildung\"<\/h2>\r\n\t