{"id":42805,"date":"2026-02-11T16:54:12","date_gmt":"2026-02-11T15:54:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/?p=42805"},"modified":"2026-02-12T15:01:36","modified_gmt":"2026-02-12T14:01:36","slug":"leadership-studie-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/themen\/fuehrung-und-leadership\/leadership-studie-2026\/","title":{"rendered":"Leadership Studie 2026"},"content":{"rendered":"<p>Wie funktioniert F\u00fchrung unter dauerhaftem Ver\u00e4nderungsdruck und wie wird dieser wahrgenommen? Die Leadership Studie 2026 untersucht diese Frage aus zwei Perspektiven: 220 F\u00fchrungskr\u00e4fte bewerten ihre eigene Situation, 135 Personalentwickler:innen blicken aus ihrer professionellen Rolle auf F\u00fchrung in Unternehmen.<\/p>\n<p><strong>Das Ergebnis: Beide sehen dieselbe Realit\u00e4t, bewerten sie jedoch unterschiedlich.<\/strong> Genau diese Differenzen machen die Studie so wertvoll. F\u00fcr die Personalentwicklung bieten sie wertvolle Hinweise darauf, wo Handlungsbedarf bei Entwicklungsma\u00dfnahmen, Rahmenbedingungen und dem Umgang mit Belastungen besteht.<\/p>\n<blockquote><p><strong>Leadership Studie: Das Wichtigste in K\u00fcrze<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Die Studie untersucht F\u00fchrung aus zwei Perspektiven: Aus Sicht von 220 F\u00fchrungskr\u00e4ften und 135 Personalentwickler:innen.<\/li>\n<li>Fokus der Studie ist der Vergleich beider Perspektiven, der Gemeinsamkeiten und Unterschiede in den Einsch\u00e4tzungen offenlegt und zeigt, wo Handlungsbedarf f\u00fcr die Personalentwicklung besteht.<\/li>\n<li>93,3 % der Personalentwickler:innen und 84,1 % der F\u00fchrungskr\u00e4fte nehmen einen hohen Ver\u00e4nderungsdruck wahr: Die Differenz zeigt sich noch deutlicher beim Wohlbefinden.<\/li>\n<li>F\u00fchrungskr\u00e4fte sch\u00e4tzen ihre Kompetenzen positiver ein (65 bis 70 %) als die Personalentwicklung (40 bis 45 %).<\/li>\n<li>Belastung wird individuell bew\u00e4ltigt und bleibt unsichtbar.<\/li>\n<li>Transformationales Leadership ist als F\u00fchrungsmodell akzeptiert, doch nur 20,5 % erleben ihr Unternehmen als lernorientiert.<\/li>\n<\/ul>\n<\/blockquote>\n<h2>Einblicke in die Ergebnisse der Leadership Studie 2026<\/h2>\n<p>Die folgenden Abschnitte geben erste Einblicke. Die vollst\u00e4ndigen Analysen und konkreten Handlungsempfehlungen f\u00fcr die Personalentwicklung finden sich in der kompletten Studie.<\/p>\n<blockquote><p>Jetzt die vollst\u00e4ndige Leadership Studie 2026 kostenfrei herunterladen und detaillierte Erkenntnisse sowie praxisnahe Ableitungen f\u00fcr Ihre F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung erhalten.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/ressourcen\/corporate\/leadership-studie-2026\">Zur Studie<\/a><\/p><\/blockquote>\n<h3>F\u00fchren im Hochdrucksystem<\/h3>\n<p>Ver\u00e4nderungsdynamik und Arbeitsbelastung pr\u00e4gen den F\u00fchrungsalltag, darin sind sich beide Gruppen weitgehend einig. Dennoch zeigen sich Unterschiede in der Wahrnehmung:<\/p>\n<ul>\n<li>93,3 % der Personalentwickler:innen nehmen die Ver\u00e4nderungsdynamik als eher stark, stark oder sehr stark wahr,<\/li>\n<li>w\u00e4hrend F\u00fchrungskr\u00e4fte selbst zu 84,1 % angeben, einen hohe Ver\u00e4nderungsdynamik wahrzunehmen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/ressourcen\/corporate\/leadership-studie-2026\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-42830 size-full\" src=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/leadership-studie-2026-grafik-veraenderungsdynamik-unternehmen.webp\" alt=\"Ergebnis aus der Leadership Studie 2026: Antworten der F\u00fchrungskr\u00e4fte und Personalentwickler:innen auf die Frage &quot;Wie stark nehmen Sie derzeit die Ver\u00e4nderungsdynamik in Ihrem Unternehmen wahr?&quot;\" width=\"659\" height=\"447\" srcset=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/leadership-studie-2026-grafik-veraenderungsdynamik-unternehmen.webp 659w, https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/leadership-studie-2026-grafik-veraenderungsdynamik-unternehmen-150x102@2x.webp 300w, https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/leadership-studie-2026-grafik-veraenderungsdynamik-unternehmen-150x102.webp 150w, https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/leadership-studie-2026-grafik-veraenderungsdynamik-unternehmen-300x203@2x.webp 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 659px) 100vw, 659px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Auch bei der Arbeitsbelastung zeigen sich Differenzen:<\/p>\n<ul>\n<li>94,8 % der Personalentwickler:innen sehen eine hohe Belastung,<\/li>\n<li>aus Sicht der F\u00fchrungskr\u00e4fte sind es 88,2 %.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Noch deutlicher wird die Differenz in Hinblick auf die Wahrnehmung des pers\u00f6nlichen Wohlbefindens im Zusammenhang mit der Ver\u00e4nderungsdynamik. Personalentwickler:innen nehmen sp\u00fcrbare Auswirkungen wahr, gleichzeitig bewerten F\u00fchrungskr\u00e4fte ihre Situation zur\u00fcckhaltender.<\/p>\n<p><strong>Das bedeutet:<\/strong> Die F\u00fchrung erlebt den Druck, sieht sich aber weiterhin als handlungsf\u00e4hig.<\/p>\n<blockquote><p><em>\u201eAktuell finde ich am meisten Halt in der klaren Struktur unserer Prozesse. Sie geben mir Sicherheit, weil ich wei\u00df, dass Entscheidungen nachvollziehbar sind und mein Team darauf vertrauen kann.&#8220;<\/em><\/p>\n<p>Stimme einer befragten F\u00fchrungskraft<\/p><\/blockquote>\n<h3>Unternehmenskultur als Rahmen f\u00fcr F\u00fchrung<\/h3>\n<p>Die von den F\u00fchrungskr\u00e4ften meist genannten Attribute, um die Unternehmenskultur zu beschreiben, sind zielorientiert, kooperativ und dynamisch. Deutlich seltener werden Merkmale genannt, die das Lernen unterst\u00fctzen. <strong>Nur 20,5 % nehmen ihr Unternehmen als lernorientiert wahr.<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-42839\" src=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/leadership-studie-2026-grafik-unternehmenskultur.webp\" alt=\"Visualisierung des Ergebnisses aus der Studie zur Frage, wie F\u00fchrungskr\u00e4fte ihre Unternehmenskultur wahrnehmen.\" width=\"658\" height=\"292\" srcset=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/leadership-studie-2026-grafik-unternehmenskultur.webp 658w, https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/leadership-studie-2026-grafik-unternehmenskultur-150x67@2x.webp 300w, https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/leadership-studie-2026-grafik-unternehmenskultur-150x67.webp 150w, https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/leadership-studie-2026-grafik-unternehmenskultur-300x133@2x.webp 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 658px) 100vw, 658px\" \/><\/p>\n<p>Beide Gruppen \u2013 F\u00fchrungskr\u00e4fte wie Personalentwicklung \u2013 sind sich allerdings einig, welche F\u00fchrungsans\u00e4tze zukunftsf\u00e4hig sind: <a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/glossar\/transformationaler-fuehrungsstil\/\">Transformationales Leadership<\/a> wird von beiden Seiten am h\u00e4ufigsten genannt.<\/p>\n<p>Das Problem: Ohne eine Kultur, die Lernen und Entwicklung systematisch f\u00f6rdert, bleiben auch moderne F\u00fchrungsans\u00e4tze h\u00e4ufig Theorie.<\/p>\n<h3>F\u00fchrungskompetenzen im Realit\u00e4tscheck<\/h3>\n<p>F\u00fchrungskr\u00e4fte und Personalentwicklung bewerten Kompetenzniveaus unterschiedlich.<\/p>\n<ul>\n<li>Rund 65 bis 70 % der F\u00fchrungskr\u00e4fte sehen sich in zentralen Kompetenzfeldern im oberen Skalenbereich.<\/li>\n<li>Die Einsch\u00e4tzung aus Personalentwicklungsperspektive f\u00e4llt zur\u00fcckhaltender aus: Nur etwa 40 bis 45 % erreichen aus Sicht der Personalentwicklung dieses Niveau.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Besonders ausgepr\u00e4gt ist die L\u00fccke bei Zukunftsthemen wie der <a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/themen\/data-analytics-ki\/ki-kompetenzen\/\">KI-Kompetenz<\/a>.<\/p>\n<p>Diese unterschiedliche Wahrnehmung hat zwei Seiten:<\/p>\n<ul>\n<li>Einerseits hilft die positive Selbsteinsch\u00e4tzung F\u00fchrungskr\u00e4ften, unter Druck handlungsf\u00e4hig zu bleiben.<\/li>\n<li>Andererseits wird dadurch echter Entwicklungsbedarf weniger sichtbar, sowohl f\u00fcr die F\u00fchrungskr\u00e4fte selbst als auch f\u00fcr das Unternehmen.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Herausforderungen: Was wirklich schwerf\u00e4llt<\/h3>\n<p>Fachkr\u00e4ftemangel, Zielerreichungsdruck, digitale Transformation: Dass diese Themen gro\u00dfe Herausforderungen sind, dar\u00fcber sind sich beide Gruppen einig. Sobald der Blick jedoch auf die Weiterentwicklung der F\u00fchrungskr\u00e4fte f\u00e4llt, zeigen sich Unterschiede.<\/p>\n<ul>\n<li>46 % der Personalentwickler:innen sehen beim Anpassen des F\u00fchrungsstils einen relevanten Entwicklungsbedarf.<\/li>\n<li>Nur 24,1 % der F\u00fchrungskr\u00e4fte teilen diese Einsch\u00e4tzung.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Der Grund: Unter hohem Druck konzentrieren sich F\u00fchrungskr\u00e4fte auf das Tagesgesch\u00e4ft, die eigene Transformation r\u00fcckt in den Hintergrund.<\/p>\n<h3>Belastung im F\u00fchrungsalltag<\/h3>\n<p>F\u00fchrungskr\u00e4fte steuern ihre Belastung haupts\u00e4chlich durch individuelle Ma\u00dfnahmen wie Priorisierung, Delegation, feste Fokuszeiten, Pausen und sportlichen Ausgleich. Die Personalentwicklung \u00fcbersch\u00e4tzt dabei, wie offen eine \u00dcberlastung von F\u00fchrungskr\u00e4ften allerdings thematisiert wird: 43 % gehen davon aus, dass F\u00fchrungskr\u00e4fte \u00dcberlastung offen ansprechen, tats\u00e4chlich tun dies aber nur 24,5 %.<\/p>\n<p>Die Studie zeigt: Belastung wird bew\u00e4ltigt, aber selten sichtbar gemacht. Wie strukturelle Entlastung aussieht und was das bedeuten k\u00f6nnte, zeigt die vollst\u00e4ndige <a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/ressourcen\/corporate\/leadership-studie-2026\">Studie<\/a>.<\/p>\n<h3>Lernen unter Druck<\/h3>\n<p>F\u00fchrungskr\u00e4fte investieren durchschnittlich 8,5 Stunden pro Monat in Weiterbildung. Die Bewertung dieser Lernzeit f\u00e4llt unterschiedlich aus:<\/p>\n<ul>\n<li>46,8 % der F\u00fchrungskr\u00e4fte empfinden sie als ausreichend.<\/li>\n<li>Unter den Personalentwickler:innen sind es gerade mal 28,9 %.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Einig sind sich beide Seiten bei der gr\u00f6\u00dften Lernbarriere: Zeitmangel. Gemeint ist damit nicht fehlendes Zeitbudget, sondern die Schwierigkeit, Lernen im verdichteten Arbeitsalltag tats\u00e4chlich zu verankern.<\/p>\n<h3>F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung als gemeinsame Aufgabe<\/h3>\n<p>Ein ermutigendes Signal: Jeweils rund 60 % \u2013 sowohl bei den F\u00fchrungskr\u00e4ften als auch der Personalentwicklung \u2013 sehen die Verantwortung f\u00fcr <a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/themen\/fuehrung-und-leadership\/fuehrungskraefteentwicklung\/\">F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung<\/a> bei beiden Seiten gemeinsam. Ein geteiltes Verantwortungsverst\u00e4ndnis allein reicht jedoch nicht aus. Wo genau die Rollen liegen und welche konkreten Ableitungen sich f\u00fcr die Personalentwicklung ergeben, zeigt die vollst\u00e4ndige <a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/ressourcen\/corporate\/leadership-studie-2026\">Leadership Studie<\/a>.<\/p>\n<h2>Die vollst\u00e4ndige Leadership Studie 2026 herunterladen<\/h2>\n<p>Die Leadership Studie 2026 bietet auf 29 Seiten detaillierte Ergebnisse, pr\u00e4zise Zahlen und fundierte Analysen. Die Studie zeigt nicht nur, wo Selbstbild und Fremdwahrnehmung auseinandergehen, sondern auch, warum diese Differenzen entstehen, was sie f\u00fcr die Personalentwicklung bedeuten und welche Handlungsempfehlungen es f\u00fcr sie gibt.<\/p>\n<p>Konkret erwarten Sie:<\/p>\n<ul>\n<li>detaillierte Auswertungen zu Ver\u00e4nderungsdruck, Kompetenzeinsch\u00e4tzungen, Belastungsbew\u00e4ltigung und Lernwirksamkeit<\/li>\n<li>Ableitungen f\u00fcr die Personalentwicklung: Wo sollte F\u00fchrungskr\u00e4fteentwicklung ansetzen?<\/li>\n<li>praxisnahe Handlungsempfehlungen f\u00fcr die Gestaltung von Rahmenbedingungen<\/li>\n<li>methodischer Hintergrund und Zitate aus der Praxis<\/li>\n<\/ul>\n<blockquote><p><strong>Die zentrale Erkenntnis:<\/strong> F\u00fchrungskr\u00e4fte meistern den Dauerwandel. Wie wirksam F\u00fchrung dabei ist, h\u00e4ngt entscheidend von den Rahmenbedingungen ab. F\u00fcr die Personalentwicklung bedeutet das: Raum, Zeit und eine entsprechende Unternehmenskultur f\u00fcr die Entwicklung erm\u00f6glichen, statt diese nur einzufordern.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/ressourcen\/corporate\/leadership-studie-2026\">Jetzt die vollst\u00e4ndige Leadership Studie 2026 kostenfrei herunterladen<\/a><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wie funktioniert F\u00fchrung unter dauerhaftem Ver\u00e4nderungsdruck und wie wird dieser wahrgenommen? Die Leadership Studie 2026 untersucht diese Frage aus zwei Perspektiven: 220 F\u00fchrungskr\u00e4fte bewerten ihre eigene Situation, 135 Personalentwickler:innen blicken aus ihrer professionellen Rolle auf F\u00fchrung in Unternehmen. Das Ergebnis: Beide sehen dieselbe Realit\u00e4t, bewerten sie jedoch unterschiedlich. Genau diese Differenzen machen die Studie so<\/p>\n<div class=\"pageReadMore\"><i class=\"fa fa-angle-right\"><\/i><a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/themen\/fuehrung-und-leadership\/leadership-studie-2026\/\" title=\"Beitrag lesen\">Beitrag lesen<\/a><\/div>\n","protected":false},"author":160,"featured_media":42883,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_lmt_disableupdate":"yes","_lmt_disable":"no","_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[56],"tags":[63,7113],"class_list":{"0":"post-42805","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-fuehrung-und-leadership","8":"tag-leadership","9":"tag-studie"},"acf":{"p_authors":[5612]},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.1.1 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Leadership Studie 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