Transformation, KI und Fachkr\u00e4ftemangel ver\u00e4ndern laufend, welche Kompetenzen Unternehmen ben\u00f6tigen. Die Personalentwicklung muss deshalb oft kurzfristig passende Lernangebote bereitstellen. Viele Teams greifen dann zu Standardl\u00f6sungen wie E-Learning-Bibliotheken und \u00f6ffnen sie f\u00fcr alle Mitarbeitenden. Das geht schnell, kostet aber manchmal Qualit\u00e4t, Tiefe und Wirkung: Die Inhalte sind nicht passgenau auf die strategischen Ziele des Unternehmens ausgerichtet, und das Gelernte findet schwer den Weg in den Arbeitsalltag.<\/p>\n
Learning at the Speed of Work (zu Deutsch: Lernen im Tempo der Arbeit) beschreibt einen anderen Weg: Lernangebote passen sich eng an aktuelle Aufgaben, Ziele und Herausforderungen im Unternehmen an<\/strong>. Dieser Beitrag zeigt Ihnen, was das Prinzip bedeutet und wie Inhouse-Schulungen dabei helfen, Tempo und Tiefe zu verbinden.<\/p>\n Learning at the Speed of Work: Das Wichtigste in K\u00fcrze<\/strong><\/p>\n Learning at the Speed of Work bezeichnet einen bedarfsorientierten Lernansatz, bei dem Weiterbildung mit der Geschwindigkeit betrieblicher Ver\u00e4nderungen Schritt h\u00e4lt. Lernangebote werden nicht nur langfristig im Voraus geplant, sondern fortlaufend an neue Aufgaben, Kompetenzanforderungen und strategische Priorit\u00e4ten angepasst.<\/p>\n Dabei handelt es sich nicht um ein bestimmtes Lernformat, sondern um ein Prinzip f\u00fcr die Gestaltung von Weiterbildung: Mitarbeitende sollen genau dann Zugang zu passenden Lernangeboten erhalten, wenn sie diese f\u00fcr ihre aktuelle Arbeit ben\u00f6tigen.<\/p>\n Ein eng verwandter Lernansatz ist Learning in the Flow of Work: Lernen, das sich direkt in den Arbeitsalltag einf\u00fcgt, statt ihn zu unterbrechen. Die beiden Konzepte haben gemeinsam, dass die Lernangebote zum Bedarf, zur Zielgruppe und zur Arbeitssituation passen m\u00fcssen.<\/p>\n Einordnung im 70-20-10-Modell<\/strong><\/p>\n Das 70-20-10-Modell ordnet Lernen drei Bereichen zu: 70 Prozent der Arbeit selbst, 20 Prozent dem Austausch mit anderen, 10 Prozent formalen Formaten wie Trainings.<\/p>\n Learning at the Speed of Work wirkt vor allem auf die 70- und 20-Prozent-Bereiche: Lernimpulse flie\u00dfen direkt in reale Arbeitssituationen ein, Mitarbeitende und F\u00fchrungskr\u00e4fte tauschen sich intensiver aus. Die 10 Prozent formale Formate bleiben bestehen, richten sich aber am aktuellen Bedarf aus.<\/p>\n Learning at the Speed of Work schafft formale Formate also nicht ab. Es bindet sie enger an die Unternehmensrealit\u00e4t.<\/p><\/blockquote>\n Genau diese engere Bindung an die Unternehmensrealit\u00e4t macht das Prinzip gerade jetzt so relevant, denn der Druck auf die Personalentwicklung<\/a> w\u00e4chst. Vier Entwicklungen erh\u00f6hen aktuell das Tempo, mit dem Personalentwicklung liefern soll:<\/p>\n Diese Anforderungen erzeugen echten Zeitdruck. Genau hier liegt aber auch das Risiko: Wer nur auf Tempo optimiert, verliert leicht Tiefe und Wirkung. Der Lernansatz Learning at the Speed of Work setzt genau hier an.<\/p>\n Viele setzen Learning at the Speed of Work mit Microlearning<\/a> oder kurzen Learning Nuggets<\/a> gleich. Das greift zu kurz. Das Prinzip fragt nicht: \u201eWie k\u00fcrzen wir Trainings?\u201c Es fragt: \u201eWelches Format passt zu diesem Ziel, diesem Thema und dieser Zielgruppe?\u201c Mit den folgenden Formaten l\u00e4sst sich Learning at the Speed of Work umsetzen.<\/p>\n Kurze Impulse passen gut, wenn ein Thema schnelle Einordnung braucht, Mitarbeitende erste Orientierung suchen, ein Team einen gemeinsamen Startpunkt braucht, eine Methode sich kompakt vermitteln l\u00e4sst oder ein bestehendes Entwicklungsprogramm<\/a> eine Erg\u00e4nzung braucht.<\/p>\n Beispiele:<\/p>\n Inhouse-Schulungen<\/a> entfalten ihre St\u00e4rke, wo ein kurzer Impuls nicht ausreicht. Teilnehmende arbeiten dort an realen F\u00e4llen aus dem eigenen Unternehmen, lernen gemeinsam als Team, erleben einen Perspektivenwechsel und verbinden Input, \u00dcbung, Reflexion, Austausch und Transfer in einem durchgehenden Format.<\/p>\n F\u00fchrungskr\u00e4fte gewinnen so Sicherheit in komplexen Kommunikations- oder Konfliktsituationen, Teams verbessern ihre Zusammenarbeit und entwickeln gemeinsame Standards. Weil sich diese Formate an bestehende Kompetenzmodelle, F\u00fchrungsleitlinien oder laufende Transformationsinitiativen anschlie\u00dfen lassen, wirken sie \u00fcber den einzelnen Termin hinaus.<\/p>\n Auch mehrt\u00e4gige Formate sind kein Gegenmodell zu Learning at the Speed of Work. Sie verbinden schnelle Anschlussf\u00e4higkeit mit echter Entwicklungstiefe.<\/p>\n Beispiele:<\/p>\n Die Learning Experience Plattform (LXP) der Haufe Akademie bringt Lerninhalte genau dorthin, wo Mitarbeitende sie im Arbeitsalltag brauchen: personalisiert, selbstgesteuert und jederzeit abrufbar. So verbinden Sie einzelne Lernimpulse zu einem durchgehenden Lern\u00f6kosystem, das auch nach der Inhouse-Schulung weitertr\u00e4gt.<\/p>\n Mehr \u00fcber die LXP erfahren \u2192<\/a><\/p><\/blockquote>\n Die Personalentwicklung muss Inhouse-Schulungen oft gegen\u00fcber mehreren Stakeholder:innen begr\u00fcnden. Diese Argumente helfen je nach Zielgruppe:<\/p>\n Je einfacher sich Wissen heute abrufen l\u00e4sst, desto wertvoller werden Lernr\u00e4ume, in denen Menschen es gemeinsam anwenden, \u00fcben und reflektieren.<\/p>\n K\u00fcnstliche Intelligenz hilft der Personalentwicklung, sich schnell zu orientieren, Wissen zu vermitteln und Mitarbeitende individuell zu beraten. Den Arbeitskontext ersetzt sie aber nicht. Gerade bei F\u00fchrung, Kommunikation, Konflikten und Ver\u00e4nderungsprozessen entsteht die Entwicklung erst durch den echten Austausch zwischen Menschen. Inhouse-Schulungen holen genau diese Herausforderungen ans Licht: Unsicherheiten, offene Fragen, andere Perspektiven, Reibungen im Team und blinde Flecken einzelner Teilnehmenden.<\/p>\n Kurz gesagt:<\/strong> KI macht Wissen verf\u00fcgbar. Inhouse-Schulungen machen Entwicklung m\u00f6glich.<\/p><\/blockquote>\n Ein Beispiel: Eine KI erkl\u00e4rt zuverl\u00e4ssig, wie ein gutes Feedbackgespr\u00e4ch aufgebaut ist, und KI-gest\u00fctzte Lernformate simulieren dazu passende Trainingsszenarien. In einer Inhouse-Schulung gehen F\u00fchrungskr\u00e4fte einen Schritt weiter: Sie bringen eigene Situationen aus ihrem Team ein, probieren konkrete Formulierungen aus, erhalten direktes Feedback von Kolleginnen und Kollegen und reflektieren gemeinsam, was im eigenen Unternehmenskontext wirklich funktioniert.<\/p>\n Die folgenden f\u00fcnf Prinzipien helfen dabei, Inhouse-Schulungen im Sinne von Learning at the Speed of Work zu gestalten:<\/p>\n Genau nach diesen Prinzipien entwickelt die Haufe Akademie Inhouse-Schulungen gemeinsam mit Ihnen. Sie profitieren dabei von mehreren Vorteilen:<\/p>\n\n
Learning at the Speed of Work: Mehr als ein neuer Trend-Begriff<\/h2>\n
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Mit Learning at the Speed of Work nicht k\u00fcrzer, sondern passender lernen<\/h2>\n
Kurze Impulse<\/h3>\n
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Inhouse-Schulungen<\/h3>\n
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Lernen im Tempo der Arbeit mit der passenden Plattform<\/h3>\n
Argumentationshilfe: Inhouse-Schulungen intern begr\u00fcnden<\/h2>\n
F\u00fcr die Gesch\u00e4ftsf\u00fchrung<\/h3>\n
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F\u00fcr F\u00fchrungskr\u00e4fte<\/h3>\n
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F\u00fcr den Einkauf<\/h3>\n
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Der menschliche Mehrwert in einer KI-gepr\u00e4gten Lernwelt<\/h2>\n
5 Prinzipien f\u00fcr Inhouse-Schulungen im Speed-of-Work-Zeitalter<\/h2>\n
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