{"id":5722,"date":"2015-12-16T12:00:24","date_gmt":"2015-12-16T10:00:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/?p=5722"},"modified":"2023-08-31T08:29:51","modified_gmt":"2023-08-31T06:29:51","slug":"mit-dem-talent-triangle-effizienter-ans-ziel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/themen\/projekt-prozessmanagement\/mit-dem-talent-triangle-effizienter-ans-ziel\/","title":{"rendered":"Mit dem Talent Triangle effizienter ans Ziel"},"content":{"rendered":"<h2>Geplanter Erfolg statt Zufallstreffer<\/h2>\n<p>Unternehmen sind heute st\u00e4ndig einem hohen Ver\u00e4nderungsdruck seitens des Marktes, der Kundschaft und des Wettbewerbs ausgesetzt. Die Antwort der Unternehmen darauf ist in der Regel das Aufsetzen von Projekten, in denen die neuen Anforderungen m\u00f6glichst schnell und effizient umgesetzt werden sollen. Das f\u00fchrt zu einem akuten Bedarf an qualifizierten und kompetenten Projektleitungen. Oft \u00fcbernehmen deshalb Mitarbeitende aus Fachbereichen mit wenig Projekterfahrung diese Rolle. Diese Mitarbeitenden verf\u00fcgen zwar h\u00e4ufig \u00fcber das f\u00fcr das Projekt erforderliche Fachwissen, sehen sich aber gleichzeitig mit einer neuen, anspruchsvollen Rolle als Projektleiter:in konfrontiert. Projektleiter:innen ben\u00f6tigen allerdings weitere, vielseitige Skills. Um dieser Vielseitigkeit der Anforderungen an eine Projektleitung st\u00e4rker Rechnung zu tragen, hat das Project Management Institute (PMI<sup>\u00ae<\/sup>) das eigene Rezertifizierungsprogramm (CCR) f\u00fcr die unterschiedlichen Zertifizierungen im Projektmanagement angepasst und das Talent Triangle<sup>\u00ae<\/sup> entwickelt.<\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-24555\" src=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/PMI-Talent-Triangle.png\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"259\" srcset=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/PMI-Talent-Triangle.png 198w, https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/PMI-Talent-Triangle-145x150.png 145w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/strong><\/p>\n<p>Q<em>uelle: Grafik PMI<sup>\u00ae<\/sup> (PMI, PMP und PMBOK sind registrierte Warenzeichen des Project Management Institute, Inc.)<\/em><\/p>\n<p>Das <a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/pdu\">Talent Triangle<\/a><sup>\u00ae<\/sup> deckt die drei zentralen Anforderungsbereiche ab, die in der Rolle einer Projektleitung, auch aus Sicht von Unternehmen, erfolgskritisch sind:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>technische<\/strong> und <strong>methodische Kompetenz<\/strong> im Projekt-, Programm- oder Portfoliomanagement (Ways of Working)<\/li>\n<li>Kompetenzen und F\u00e4higkeiten im Bereich <strong>F\u00fchrung<\/strong> (vor allem ohne disziplinarische Weisungsbefugnis \u2013 Power Skills) und<\/li>\n<li><strong>branchen- unternehmensspezifisches Wissen<\/strong> und <strong>Expertise<\/strong>, welches relevant f\u00fcr die Leistung und den Erfolg des Unternehmens ist (Business Acumen).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Das Talent Triangle<sup>\u00ae<\/sup> bildet somit nicht nur den Rahmen f\u00fcr die Rezertifizierung im Rahmen des PMI<sup>\u00ae<\/sup>, sondern gibt auch Orientierung dar\u00fcber, welche Kompetenzen und welches Know-how in einer zielorientierten Ausbildung f\u00fcr Projektleitungen vermittelt werden sollte.<\/p>\n<h2>Mitarbeiter:innen qualifizieren im Talent Triangle<sup>\u00ae<\/sup>: Der Lehrgang \u201eGepr\u00fcfte:r Projektmanager:in\u201c<\/h2>\n<p>Eine M\u00f6glichkeit im Rahmen eines Projektmanagement-Lehrgangs weitestgehend alle drei Bereiche des <a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/pdu\">Talent Triangles<sup>\u00ae<\/sup>\u00a0<\/a> anzusprechen, bietet der zertifizierte Lehrgang \u201eGepr\u00fcfte:r Projektmanager:in\u201d der Haufe Akademie. Dies erfolgt durch die besondere Orientierung an international anerkannten Projektmanagement-Standards, vorrangig am A Guide to the Management Body of Knowledge (PMBOK<sup>\u00ae<\/sup> Guide) des PMI<sup>\u00ae<\/sup>. Der Lehrgang eignet sich optimal als erste Stufe einer umfassenden Projektmanagement-Ausbildung und richtet sich auch an weniger erfahrene Projektleiter:innen. In drei umfassenden Pflichtseminaren erwerben die Teilnehmenden die wesentlichen Skills f\u00fcr Projektarbeit sowie Grundlagen der F\u00fchrung und Kommunikation. Erg\u00e4nzt wird der Lehrgang durch ein Wahlpflicht-Seminar. Die Teilnehmer:innen w\u00e4hlen zwischen \u201eZeit- und Selbstmanagement im Projekt\u201d, \u201eProfessionell pr\u00e4sentieren und moderieren f\u00fcr Projektleitungen\u201c, \u201eAgiles Projektmanagement \u2013 Basics\u201d oder \u201eInternationale Projekte professionell managen\u201c. Die unterschiedlichen Elemente des <a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/pdu\">Talent Triangle<\/a><sup>\u00ae<\/sup> werden damit in mehreren, aufeinander aufbauenden Seminaren gut abgebildet.<\/p>\n<h3>Methodenwissen: Grundlage f\u00fcr jedes Projekt<\/h3>\n<p>Um den Projekterfolg zu gew\u00e4hrleisten, muss die Projektleitung die wesentlichen Grundlagen f\u00fcr effizientes Projektmanagement kennen.<br \/>\nDas hei\u00dft:<\/p>\n<ul>\n<li>Projekte professionell starten, planen und umsetzen,<\/li>\n<li>Methoden, Werkzeuge und Techniken gezielt der Komplexit\u00e4t des eigenen Projekts anpassen und<\/li>\n<li>immer das magische Dreieck aus Kosten, Zeit und Leistungsumfang im Blick zu behalten.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Um ihre Rolle voll und ganz auszuf\u00fcllen, ben\u00f6tigen Projektleiter:innen dar\u00fcber hinaus umfangreiches technisches Wissen und F\u00e4higkeiten. Neben Kennzahlen und Tools f\u00fcr Planung und Steuerung bedeutet das auch Risikomanagement und Fr\u00fchwarnung. Die erforderlichen Basics des Projektmanagements und die effektivsten Methoden der Projektsteuerung erfahren Lehrgangsteilnehmende deshalb im ersten und zweiten Pflichtseminar des Lehrgangs.<\/p>\n<h3>F\u00fchrung ohne Weisungsbefugnis als besondere Aufgabe f\u00fcr Projektleiter:innen<strong><br \/>\n<\/strong><\/h3>\n<p>F\u00fcr den Erfolg eines Projekts und damit auch f\u00fcr die Erreichung der Gesch\u00e4ftsziele ist das gesamte Projektteam verantwortlich. Gerade deswegen sollten Projektleiter:innen \u00fcber umfassende F\u00fchrungskompetenzen, wie Motivations- und Konfliktl\u00f6sungsf\u00e4higkeit, verf\u00fcgen, aber auch zielgerichtete Kommunikationsstrategien kennen. Ebenso ist Verhandlungsgeschick gefordert, denn Projektleiter:innen sind st\u00e4ndige Ansprechpartner:innen der unterschiedlichen Stakeholder. Eine besondere Herausforderung ist, dass Projektleitungen in der Regel nicht \u00fcber eine disziplinarische Weisungsbefugnis verf\u00fcgen. Sie sind deswegen ganz besonders darauf angewiesen, die Teammitglieder auf andere Weise zu motivieren und f\u00fcr das Projekt zu begeistern. Projektleiter:innen lernen daher im dritten Pflichtseminar die Essentials f\u00fcr F\u00fchrungskompetenz und Kommunikation, um ein Projektteam nachhaltig zum Erfolg zu f\u00fchren.<\/p>\n<div class=\"seminartipp\">\r\n\t\r\n\t<div class=\"content-wrapper\">\r\n\t\t\r\n\t\t\t<div class=\"image\">\r\n\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"153\" height=\"102\" src=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/seminartipp-frau-laptop-hand-filter.jpg\" class=\"attachment-pod size-pod\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/seminartipp-frau-laptop-hand-filter.jpg 230w, https:\/\/www.haufe-akademie.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/seminartipp-frau-laptop-hand-filter-150x100.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 153px) 100vw, 153px\" \/>\r\n\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\r\n\t\t<div class=\"content\">\r\n\t\t\t<h2>Unsere Empfehlung<\/h2>\r\n\t\t\t<p class=\"h3\">Lehrgang Gepr\u00fcfte:r Projektmanager:in<\/p>\r\n\t\t\t<p>Der zertifizierte Lehrgang bietet Ihnen die M\u00f6glichkeit, Ihr Wissen als Projektmanager:in zu erweitern und anwendungsbezogen zu vertiefen. Die Inhalte des Lehrgangs sind auf die komplexen Anforderungen im Projektmanagement abgestimmt und orientieren sich an den internationalen Projektmanagement-Standards nach IPMA bzw. Project Management Institute (PMI)\u00ae. Ihre so erworbenen Kompetenzen belegen Sie durch ein Abschlusszertifikat als Gepr\u00fcfte:r Projektmanager:in der Haufe Akademie.<\/p>\n<br\/>\r\n\t\t\t<a class=\"btn\" href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/8775\" onclick=\"target_econda_article()\" data-track-style=\"clickbtn\" data-track-type=\"link\" data-track-action=\"recoprimary\" target=\"_blank\">Lehrgang Gepr\u00fcfte:r Projektmanager:in<\/a>\r\n\t\t<\/div>\r\n\t<\/div>\r\n\t<div class=\"clear\"><\/div>\r\n\t\r\n<\/div><h3>Branchen- und organisationsspezifisches Wissen als Herausforderung<\/h3>\n<p>Branchen- und organisationsspezifisches Wissen und Expertise verbessern im Projektmanagement die Leistung und damit die Erbringung von gew\u00fcnschten Unternehmensergebnissen. In diesem Kontext sind die Anforderungen der Unternehmen und Branchen sehr individuell, deswegen kann ein Lehrgang mit einer heterogenen Zielgruppe diesem Bereich nur bedingt Rechnung tragen. Je nach Kenntnisstand kann daher ein Wahlseminar belegt werden, das im weiteren Sinne den Aspekt strategisches Management und Business Expertise abdeckt. Z.B. lernen die Teilnehmer:innen im Wahlseminar \u201eInternationale Projekte professionell managen\u201c, die aktuelle Methodik im Projektmanagement mit interkulturellem Wissen zu vernetzen. Die intensive Auseinandersetzung mit anderen Kulturen sowie die Bewertung interkultureller Risiken und Chancen stehen im Vordergrund. So erhalten die Teilnehmenden das n\u00f6tige strategische R\u00fcstzeug f\u00fcr das erfolgreiche Management internationaler Projekte.<\/p>\n<h2>Flexibilit\u00e4t \u2013 zentraler Baustein des Lehrgangs<\/h2>\n<p>Da Projektleiter:innen im Arbeitsalltag zeitlich stark eingespannt sind, ist Flexibilit\u00e4t eine wichtige Grundlage des Lehrgangs. Die Planung des Lehrgangs ist daher individuell gestaltbar. Die einzelnen Module werden selbstgesteuert belegt, in der Pr\u00fcfungsordnung ist lediglich eine max. Lehrgangsdauer von 2 Jahren hinterlegt. Der Lehrgang findet nicht im Klassenverband statt. Das bedeutet, neben Networking profitieren die Teilnehmer:innen in den einzelnen Seminaren von der Vielzahl der unterschiedlichen Erfahrungshintergr\u00fcnde anderer Teilnehmer:innen.<\/p>\n<h3>PDUs<\/h3>\n<p>Der Lehrgang ist von der Hochschule der Wirtschaft f\u00fcr Management, Mannheim (HdWM) zertifiziert und unterliegt fachlich und didaktisch den Qualit\u00e4tskriterien der Hochschule und denen der Haufe Akademie. Absolventen des Lehrgangs erhalten die den Seminaren entsprechende Anzahl an <a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/pdu\">PDUs<\/a> best\u00e4tigt.<\/p>\n<h3>Praxisnahes und individualisiertes Training<\/h3>\n<p>Der Lehrgang ist auch als <a href=\"https:\/\/www.haufe-akademie.de\/corporate-learning\/inhouse\"><strong>Inhouse-Schulung<\/strong><\/a> durchf\u00fchrbar. So besteht die M\u00f6glichkeit, den Anspr\u00fcchen des beauftragenden Unternehmens besonders Rechnung zu tragen. Einzelne Module werden unternehmensspezifisch ausgestaltet bzw. zus\u00e4tzliche Module mit einem hohen Bezug zum Gesch\u00e4ftsmodell des jeweiligen Unternehmens konzipiert. Der Lehrgang kann au\u00dferdem um ein <strong>E-Training<\/strong> erweitert werden, welches die wesentlichen Inhalte vorab vermittelt, damit die Pr\u00e4senztermine auf die Anwendung der gelernten Inhalte fokussiert werden. Eine praktische Anwendung kann dar\u00fcber hinaus als optionale Erweiterung im Rahmen einer Simulation erfolgen, in der ein Projekt von der Planung \u00fcber die Durchf\u00fchrung bis zum Abschluss begleitet wird.<br \/>\nDer Abschluss des Lehrgangs erfolgt mit einer <strong>m\u00fcndlichen und schriftlichen Pr\u00fcfung<\/strong> sowie der Vorstellung und Diskussion der schriftlichen Abschlussarbeit. Gerade die schriftliche Abschlussarbeit erm\u00f6glicht den Teilnehmenden das Gelernte kritisch zu reflektieren und einen gro\u00dfen Mehrwert f\u00fcr die eigene Umsetzung in Projekten zu generieren. F\u00fcr die Unternehmen sind die Abschlussarbeiten wertvoller Input zur Optimierung der unternehmenseigenen Prozesse und Projekte.<\/p>\n<h3>Erfolgsfaktoren des Lehrgangs im \u00dcberblick<\/h3>\n<div class=\"row cf\"><div class=\"column half\"><strong>Vorteile f\u00fcr Teilnehmer:innen<\/strong><\/p>\n<p>Prozess- und Methoden-<br \/>\nkompetenz<\/p>\n<p>Ausbau der F\u00fchrungs- und kommunikativen Kompetenz<\/p>\n<p>Reflexion der eigenen Rollen in der Durchf\u00fchrung von Projekten<\/p>\n<p>Erh\u00f6hung der gef\u00fchlten Sicherheit im Projektaltag<\/p>\n<p>Erwerb von PDUs<\/p>\n<p>Kommunikation und Networking mit anderen Projektleiter:innen<br \/>\n<\/div><div class=\"column half\"><strong>Vorteile f\u00fcr Unternehmen<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<p>Verst\u00e4ndnis und einheitliches Vorgehen im Projektmanagement<\/p>\n<p>St\u00e4rkere Bef\u00e4higung aller Projektleiter:innen zur Wahrnehmung der eigenen Rolle<\/p>\n<p>Qualifizierte Projektleiter:innen: Verbesserte Durchf\u00fchrung, Kommunikation, Krisenmanagement<\/p>\n<p>Vernetzung der Projektleiter:innen, F\u00f6rderung des Wissens- und Erfahrungsmanagements<\/p>\n<p>Verbesserung der Motivation und Bindung der Mitarbeiter:innen an das Unternehmen durch unternehmensspezifische aber allg. anerkannte Zertifizierung<br \/>\n<\/div><\/div>\n<p style=\"text-align: right;\">PMI, PMP und PMBOK sind registrierte Warenzeichen des Project Management Institute, Inc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Geplanter Erfolg statt Zufallstreffer Unternehmen sind heute st\u00e4ndig einem hohen Ver\u00e4nderungsdruck seitens des Marktes, der Kundschaft und des Wettbewerbs ausgesetzt. 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