Das erste Webinar dient dem Kennenlernen des:der Referent:in und der anderen Lernenden. Die Lernumgebung, sowie die Erwartungen und Ziele des Kurses werden dir detailliert vorgestellt. Darüber hinaus gibt der:der Referent:in eine erste Einführung in das Peer-Learning.

Das erste Webinar dient dem Kennenlernen des:der Referent:in und der anderen Lernenden. Die Lernumgebung, sowie die Erwartungen und Ziele des Kurses werden dir detailliert vorgestellt. Darüber hinaus gibt der:der Referent:in eine erste Einführung in das Peer-Learning.

Das erste Webinar dient dem Kennenlernen des:der Referent:in und der anderen Lernenden. Die Lernumgebung, sowie die Erwartungen und Ziele des Kurses werden dir detailliert vorgestellt. Darüber hinaus gibt der:der Referent:in eine erste Einführung in das Peer-Learning.

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Bildungs- und Lernprozesse verändern sich, die 70:20:10-Formel, social Learning und situiertes Lernen verdeutlichen die Thematik des informellen Lernens im Team. Selbstorganisiertes Lernen setzt neben Lernkompetenzen und der intrinsischen Motivation Hilfestellungen und Konzepte voraus, sodass Lernen erfolgreich wird. In dieser Selbstlernphase wirst du dich mit folgenden Aspekten beschäftigen:

• Lernen im Team: Eine Einordnung
• Konzepte des informellen gemeinsamen Lernens
• Lernen im Team: Was motiviert uns?
• Selbstbestimmungstheorie: Autonomie, Kompetenz und soziale Eingebundenheit

Bildungs- und Lernprozesse verändern sich, die 70:20:10-Formel, social Learning und situiertes Lernen verdeutlichen die Thematik des informellen Lernens im Team. Selbstorganisiertes Lernen setzt neben Lernkompetenzen und der intrinsischen Motivation Hilfestellungen und Konzepte voraus, sodass Lernen erfolgreich wird. In dieser Selbstlernphase wirst du dich mit folgenden Aspekten beschäftigen:

• Lernen im Team: Eine Einordnung
• Konzepte des informellen gemeinsamen Lernens
• Lernen im Team: Was motiviert uns?
• Selbstbestimmungstheorie: Autonomie, Kompetenz und soziale Eingebundenheit

Bildungs- und Lernprozesse verändern sich, die 70:20:10-Formel, social Learning und situiertes Lernen verdeutlichen die Thematik des informellen Lernens im Team. Selbstorganisiertes Lernen setzt neben Lernkompetenzen und der intrinsischen Motivation Hilfestellungen und Konzepte voraus, sodass Lernen erfolgreich wird. In dieser Selbstlernphase wirst du dich mit folgenden Aspekten beschäftigen:

• Lernen im Team: Eine Einordnung
• Konzepte des informellen gemeinsamen Lernens
• Lernen im Team: Was motiviert uns?
• Selbstbestimmungstheorie: Autonomie, Kompetenz und soziale Eingebundenheit

Bildungs- und Lernprozesse verändern sich, die 70:20:10-Formel, social Learning und situiertes Lernen verdeutlichen die Thematik des informellen Lernens im Team. Selbstorganisiertes Lernen setzt neben Lernkompetenzen und der intrinsischen Motivation Hilfestellungen und Konzepte voraus, sodass Lernen erfolgreich wird. In dieser Selbstlernphase wirst du dich mit folgenden Aspekten beschäftigen:

• Lernen im Team: Eine Einordnung
• Konzepte des informellen gemeinsamen Lernens
• Lernen im Team: Was motiviert uns?
• Selbstbestimmungstheorie: Autonomie, Kompetenz und soziale Eingebundenheit

Reflektiere in diesem Seminar gemeinsam mit dem:der Referent:in und den anderen Lernenden die in der letzten Selbstlernphase kennen gelernten Peer-to-Peer Formate. Komme in den Erfahrungsaustausch und diskutiere über bereits angewandte Formate und erarbeite gemeinsam Umsetzungsmöglichkeiten für die eigene Praxis. Nutze dieses Webinar, um Peer-Learning direkt anzuwenden.

Reflektiere in diesem Seminar gemeinsam mit dem:der Referent:in und den anderen Lernenden die in der letzten Selbstlernphase kennen gelernten Peer-to-Peer Formate. Komme in den Erfahrungsaustausch und diskutiere über bereits angewandte Formate und erarbeite gemeinsam Umsetzungsmöglichkeiten für die eigene Praxis. Nutze dieses Webinar, um Peer-Learning direkt anzuwenden.

Reflektiere in diesem Seminar gemeinsam mit dem:der Referent:in und den anderen Lernenden die in der letzten Selbstlernphase kennen gelernten Peer-to-Peer Formate. Komme in den Erfahrungsaustausch und diskutiere über bereits angewandte Formate und erarbeite gemeinsam Umsetzungsmöglichkeiten für die eigene Praxis. Nutze dieses Webinar, um Peer-Learning direkt anzuwenden.

Reflektiere in diesem Seminar gemeinsam mit dem:der Referent:in und den anderen Lernenden die in der letzten Selbstlernphase kennen gelernten Peer-to-Peer Formate. Komme in den Erfahrungsaustausch und diskutiere über bereits angewandte Formate und erarbeite gemeinsam Umsetzungsmöglichkeiten für die eigene Praxis. Nutze dieses Webinar, um Peer-Learning direkt anzuwenden.

Lernende schließen sich zusammen, um mit- und voneinander zu lernen. Dies macht das vorangegangene Webinar deutlich. Verschiedene Lernformen und -formate ermöglichen einen selbstorganisierten Austausch über ein selbstgewähltes Thema. Lerne in diesem Selbstlernmodul noch vertieft verschiedene Formate kennen und beschäftige dich mit folgenden Aspekten:

• Wie funktionieren Barcamps?
• Was macht eine Community of Practice attraktiv?
• Warum spricht man über Working Out Loud?
• Welche Erfahrungen haben Organisationen gesammelt?

Lernende schließen sich zusammen, um mit- und voneinander zu lernen. Dies macht das vorangegangene Webinar deutlich. Verschiedene Lernformen und -formate ermöglichen einen selbstorganisierten Austausch über ein selbstgewähltes Thema. Lerne in diesem Selbstlernmodul noch vertieft verschiedene Formate kennen und beschäftige dich mit folgenden Aspekten:

• Wie funktionieren Barcamps?
• Was macht eine Community of Practice attraktiv?
• Warum spricht man über Working Out Loud?
• Welche Erfahrungen haben Organisationen gesammelt?

Lernende schließen sich zusammen, um mit- und voneinander zu lernen. Dies macht das vorangegangene Webinar deutlich. Verschiedene Lernformen und -formate ermöglichen einen selbstorganisierten Austausch über ein selbstgewähltes Thema. Lerne in diesem Selbstlernmodul noch vertieft verschiedene Formate kennen und beschäftige dich mit folgenden Aspekten:

• Wie funktionieren Barcamps?
• Was macht eine Community of Practice attraktiv?
• Warum spricht man über Working Out Loud?
• Welche Erfahrungen haben Organisationen gesammelt?

Lernende schließen sich zusammen, um mit- und voneinander zu lernen. Dies macht das vorangegangene Webinar deutlich. Verschiedene Lernformen und -formate ermöglichen einen selbstorganisierten Austausch über ein selbstgewähltes Thema. Lerne in diesem Selbstlernmodul noch vertieft verschiedene Formate kennen und beschäftige dich mit folgenden Aspekten:

• Wie funktionieren Barcamps?
• Was macht eine Community of Practice attraktiv?
• Warum spricht man über Working Out Loud?
• Welche Erfahrungen haben Organisationen gesammelt?

Ist man auf der Suche nach Informationen über ein bestimmtes Thema und hat Content gefunden, so ist es sehr wichtig, diese Inhalte zu sammeln, zu filtern, aufzubereiten und an die richtige Zielgruppe zu veröffentlichen. Durch die Weitergabe der Inhalte kann der Content eingeordnet und kommentiert werden. Nur so wird Content Curation richtig umgesetzt. Lerne in dieser Selbstlernphase neben dieser Thematik folgende Aspekte kennen:

• Zusammendenken: PE und das selbstgesteuerte, informelle Lernen
• Content Curation: Seek, Sense, Share verknüpft Wissensarbeit mit persönlichem Wissensmanagement
• Plattformen und Tools: Kollaboratives Arbeiten und interaktiven Austausch
• Aufgaben der (Online) Moderation: Den interaktiven Austausch steuern

Ist man auf der Suche nach Informationen über ein bestimmtes Thema und hat Content gefunden, so ist es sehr wichtig, diese Inhalte zu sammeln, zu filtern, aufzubereiten und an die richtige Zielgruppe zu veröffentlichen. Durch die Weitergabe der Inhalte kann der Content eingeordnet und kommentiert werden. Nur so wird Content Curation richtig umgesetzt. Lerne in dieser Selbstlernphase neben dieser Thematik folgende Aspekte kennen:

• Zusammendenken: PE und das selbstgesteuerte, informelle Lernen
• Content Curation: Seek, Sense, Share verknüpft Wissensarbeit mit persönlichem Wissensmanagement
• Plattformen und Tools: Kollaboratives Arbeiten und interaktiven Austausch
• Aufgaben der (Online) Moderation: Den interaktiven Austausch steuern

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Ist man auf der Suche nach Informationen über ein bestimmtes Thema und hat Content gefunden, so ist es sehr wichtig, diese Inhalte zu sammeln, zu filtern, aufzubereiten und an die richtige Zielgruppe zu veröffentlichen. Durch die Weitergabe der Inhalte kann der Content eingeordnet und kommentiert werden. Nur so wird Content Curation richtig umgesetzt. Lerne in dieser Selbstlernphase neben dieser Thematik folgende Aspekte kennen:

• Zusammendenken: PE und das selbstgesteuerte, informelle Lernen
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In diesem abschließenden Webinar stellst du die Praxisaufgabe aus der Selbstlernphase vor und diskutierst im Team passende Netzwerke, Plattformen und Ressourcen für Lernformate für die eigene Umsetzung im Business Alltag.  Reflektiere gemeinsam mit dem:der Referent:in und den anderen Lernenden die gewonnenen Erkenntnisse aus der letzten Selbstlernphase, sowie des gesamten Kurses.

In diesem abschließenden Webinar stellst du die Praxisaufgabe aus der Selbstlernphase vor und diskutierst im Team passende Netzwerke, Plattformen und Ressourcen für Lernformate für die eigene Umsetzung im Business Alltag.  Reflektiere gemeinsam mit dem:der Referent:in und den anderen Lernenden die gewonnenen Erkenntnisse aus der letzten Selbstlernphase, sowie des gesamten Kurses.

In diesem abschließenden Webinar stellst du die Praxisaufgabe aus der Selbstlernphase vor und diskutierst im Team passende Netzwerke, Plattformen und Ressourcen für Lernformate für die eigene Umsetzung im Business Alltag.  Reflektiere gemeinsam mit dem:der Referent:in und den anderen Lernenden die gewonnenen Erkenntnisse aus der letzten Selbstlernphase, sowie des gesamten Kurses.

In diesem abschließenden Webinar stellst du die Praxisaufgabe aus der Selbstlernphase vor und diskutierst im Team passende Netzwerke, Plattformen und Ressourcen für Lernformate für die eigene Umsetzung im Business Alltag.  Reflektiere gemeinsam mit dem:der Referent:in und den anderen Lernenden die gewonnenen Erkenntnisse aus der letzten Selbstlernphase, sowie des gesamten Kurses.