Dr. Yvonne Konstanze Behnke

Trainer-/Referent-Profil

"Ich bringe Wissen fundiert, praxisnah & unterhaltsam in die Anwendung – für nachhaltiges Lernen und echten Praxistransfer. Meine Leidenschaft ist es Brücken zwischen Forschung und Praxis zu bauen. Dafür verbinde ich wissenschaftliche Evidenz mit fundierter Didaktik und langjährigen Praxiserfahrungen, setze auf klare Strukturen & entlarve humorvoll gängige Lernmythen."

Kurzprofil

Learning & Development-Strategin, Didaktikerin, Wissenschaftlerin, Trainerin, 20 Jahre Praxiserfahrung, Lehre + Forschung an der Humboldt-Universität Berlin, zahlreiche Fachpublikationen. 10 Jahre Erfahrung als Trainerin + Speakerin. Spezialisiert auf die Verbindung von Didaktik, Forschung & Praxiswissen für effizientes Lernen.

Arbeitsschwerpunkte

Learning und Development, evidenzbasierte Lernumgebungen, effektives Lernen, Lernfakten statt Lernmythen, Train the Trainer, Trainingsdesign, Methodik & Didaktik, Lernkonzepte entwickeln, Digitales & virtuelles Lernen, Künstliche Intelligenz im Bereich Aus- und Weiterbildung Zukunft des Lernens, Digitalisierung

Berufserfahrung

seit 2023 KI Trainerin, Fokus: Künstliche Intelligenz für Learning ProfessionalsTrainings, Workshops, Webinare, Beratung, Impulsvorträge, Keynotes, Panel-Diskussionen
seit 2015 Keynotes, Seminare, Workshops, TrainingsThemen: evidenzbasierte Lernumgebungen, effektives Lernen, Lernfakten statt Lernmythen, Train the Trainer, Trainingsdesign, Methodik & Didaktik, Lernkonzepte entwickeln, Digitales & virtuelles Lernen, Künstliche Intelligenz, Zukunft des Lernens, Digitalisierung
seit 2006 Strategin für wirkungsvolle Lernwelten: Analyse, Konzept, Beratung, Trainings + Autorin für Unternehmen, Verbände, Träger der Aus- und Weiterbildung, Verlage
2016 – 2019 Lehraufträge an der Humboldt-Uni BerlinThemen: psychologische, didaktische + gestalterische Grundlagen des Lehrens/ Lernens mit Medien, Pädagogik, Methodik & Didaktik, Lernkonzepte, Digitales & Virtuelles Lernen
2003 – 2006 Freelance-Kommunikationsdesignerin

Qualifikation

Dr. rer. nat., Dissertation zu Usabilityparametern lerneffektiver Bildungsmedien
Universitätszertifikat Didaktisches Design
Dipl. Designer (Visuelle Kommunikation)
Transfer Designer
Smart Learning Facilitator
Master Management with AI (MMAI^®)
zert. AI-Trainerin
zert. E-Learning-Projektmanagerin
zert. E-Teaching-Expertin
zert. E-Learning-Autorin
zert. Lerntrainerin
zert. Lerncoach
L & D Strategist
Design Thinking
Digital Leadership
Leadership, Teammanagement
Storytelling
Empirische Forschung,
Eye Tracking
Lektorat
Didaktik

Arbeitssprachen

Deutsch
Englisch

Publikationen

Lernmythen aufgedeckt. Wie wissenschaftliche Evidenz effektives Lernen + Praxitransfer im Unternehmen fördert. Haufe
Effizienzsteigerung durch KI-gestützte Strategien für Wissensarbeiter, Lernentwickler + individuelle Lernprozesse
in: KI für Unternehmer. Der Praxisratgeber
Well Designed‘ Digital Textbooks – User‘s Requirements.
In: Textbooks & Educational Media. Springer
Textbook Effects & Efficacy. In: Palgrave Handbook of Textbook Studies.
Interview in Süddeutsche Zeitung. 30.11.2023
ChatGPT feiert ersten Geburtstag
Von Algorithmen + Stereotypen. dpr
Warum Lernmythen Zeit, Geld + Lernerfolg kosten, Lernraum.
Mythen + Fakten über E-Learning + KI. dpr
Scrap Learning in digitalen Lernumgebungen. ELearning Journal, 2/23
Sagt ein Bild mehr als tausend Worte? GeoAgenda 2017:4
How Textbook Design may Influence Learning with Textbooks?
Nordidactica