Trainer-/Referent-Profil

Trainer-/Referent-Profil

Dr. Yvonne Konstanze Behnke

"Ich bringe Wissen fundiert, praxisnah & unterhaltsam in die Anwendung – für nachhaltiges Lernen und echten Praxistransfer. Meine Leidenschaft ist es Brücken zwischen Forschung und Praxis zu bauen. Dafür verbinde ich wissenschaftliche Evidenz mit fundierter Didaktik und langjährigen Praxiserfahrungen, setze auf klare Strukturen & entlarve humorvoll gängige Lernmythen."

Kurzprofil

Architektin für evidenzbasiertes Corporate Learning, Learning & Development-Strategin, Didaktikerin, Wissenschaftlerin, Trainer, Speaker, Fachbuchautorin, 20 Jahre Corporate + 10 Jahre Forschung, + 10 Jahre Trainer + Speaker. Spezialisiert auf die Verbindung von Didaktik - Forschung & Praxis für wirksames Lernen + Praxistransfer

Arbeitsschwerpunkte

Learning und Development, evidenzbasierte Lernumgebungen, effektives Lernen, Lernfakten statt Lernmythen, Train the Trainer, Trainingsdesign, Methodik & Didaktik, Lernkonzepte entwickeln, Digitales & virtuelles Lernen, Künstliche Intelligenz im Bereich Aus- und Weiterbildung Zukunft des Lernens, Digitalisierung, E-Learning Projektmanagement, E-Learning,, Betriebliche Bildung, KI-Policy, AI Literacy, Digitale Lernfomate, Lerntransfer, Praxistransfer, wirksames Lernen, Evidenz statt Buzzwords, E-Learning

Berufserfahrung

L&D-Strategin, Didaktikerin, Wissenschaftlerin, Autorin: Als „Lernmythen-Detektivin“ + Architektin für evidenzbasiertes Lernen verhelfe ich Unternehmen zu wirksamen zukunftsfähigen Lernwelten
seit 2023 KI Trainerin, Fokus: Aus- und Weiterbildung + Corporate Learning,
Was ist didaktisch sinnvoll + wie setzt man es um? Statt Hype & Toolschlacht: Didaktik, Strategie, Qualität
Trainins, Keynotes, Panel-Diskussionen, Autorin
seit 2015 Speakerin & Trainerin
Wirksames Lernen braucht Fakten statt Buzzwords, evidenzbasierte Lernumgebungen (digital & analog), Lernen neu denken, wirksam gestalten & zukunftsfähig enwickeln, Train the Trainer, Trainingsdesign, Methodik & Didaktik, Lernkonzepte, Digitales Lernen
seit 2006 L&D Strategin Corporate Learnng
2016 – 2019 Lehraufträge Humboldt-Uni Berlin: Lernen mit Medien, Methodik & Didaktik, Digitales Lernen
seit 2003 selbständig

Qualifikation

Dr. rer. nat., Dissertation zu Usabilityparametern lerneffektiver Bildungsmedien
Universitätszertifikat Didaktisches Design
Dipl. Designer (Visuelle Kommunikation)
Transfer Designer
Smart Learning Facilitator
Master Management with AI (MMAI^®)
zert. AI-Trainerin
zert. E-Learning-Projektmanagerin
zert. E-Teaching-Expertin
zert. E-Learning-Autorin
zert. Lerntrainerin
zert. Lerncoach
L & D Strategist
Design Thinking
Digital Leadership
Leadership, Teammanagement
Storytelling
Empirische Forschung,
Eye Tracking
Lektorat
Didaktik

Arbeitssprachen

Deutsch
Englisch

Publikationen

Lernmythen aufgedeckt. Wie wissenschaftliche Evidenz effektives Lernen + Praxitransfer im Unternehmen fördert. Haufe
2025 Preisträger getAbstract international award Business Impact
Selbstgesteuertes Lernen: Alles eine Frage der Technik+ Motivation? WEITERBILDUNG 04/2025:
Microlearning: Je kleiner desto besser? WIRTSCHAFTSPSYCHOLOGIE HEUTE
Mythen rund um’s Lehren & Lernen, lehreladen Ruhr Universität Bochum
Effizienzsteigerung durch KI-gestützte Strategien für Wissensarbeiter
in: KI für Unternehmer. Praxisratgeber
Well Designed‘ Digital Textbooks. Textbooks & Educational Media. Springer
Textbook Effects & Efficacy. Palgrave Handbook of Textbook Studies.
Interview: Süddeutsche Zeitung. 30.11.23 ChatGPT feiert ersten Geburtstag
Von Algorithmen + Stereotypen. dpr
Mythen + Fakten über E-Learning + KI. dpr
Scrap Learning in digitalen Lernumgebungen. ELearning