Traute Surborg-Kunstleben

"Aktivierendes Lehren ist lebendig und motiviert. Durch Erfahrung und Methode Ressourcen erkennen, aufzeigen und stärken. Wissen vermitteln und durch Übung vertiefen. Stimme, Sprache und Körper schulen."

Diplom-Pädagogin, Rhetorik- und Kommunikationstrainerin. Arbeitsschwerpunkte: Rhetorik, Kommunikation, Moderation, Stimme und Theaterpädagogik. Berufserfahrung: Trainerin in Firmen, Hochschulen und verschiedenen Instituten. Qualifikationen: Diplom-Pädagogin und Theaterpädagogin. Arbeitssprachen: Deutsch, Englisch, Französisch.

Rhetorik, Kommunikation, Stimme, Theaterpädagogik, Train the Trainer, Coach für Existenzgründung und Persönlichkeitsentwicklung, Atem- und Körperarbeit. Wissenschaftliche Mitarbeiterin in Projekten: Methoden der Wirkungsanalyse in der Erwachsenenbildung mit der Bundeszentrale für Politische Bildung. Konzeption und Leitung einer 2-jährigen berufsbegleitenden Ausbildung zum Theaterpädagogen.

• Seit 2014 Poesie- und kreative Schreibwerkstättenleiterin
• Seit 1990 Coach für Existenzgründung, Train the Trainer
• Seit 1984 Theaterpädagogin
• Seit 1980 Trainerin in den Bereichen Rhetorik, Kommunikation, Stimme

• Diplom-Pädagogin
• Sozial-Pädagogin, grad.
• Freizeitpädagogin
• Weiterbildung in den Bereichen Kommunikation, schwierige Gespräche führen, Moderation und Gruppendynamik
• weitere Qualifikationen:
• Dolmetscherin – Government of Ontario, Canada, Department of Trade Development, Düsseldorf und Toronto
  Diplôme d´ Études de Civilisation française Sorbonne – Paris
  Cambridge Studium der englischen Sprache
  Volkshochschulleitung

• Deutsch
• Englisch
• Französisch

• Surborg-Kunstleben,T. (2010). Kommunikation mit Hauswirtschaftskräften mit Migrationshintergrund, verstehen und verstanden werden. In Qualitätsmanagement in der Hauswirtschaft, Raabe nachschlagen – finden. Dr. Josef Raabe Verlags-GmbH (Juni 2010).

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