Wirkungsvoll Führen im öffentlichen Dienst

Situativ Führen

Was versteht man unter situativer Führung?

Umgang mit verschiedenen Berufsgruppen und Charakteren im öffentlichen Dienst/ bei öffentlichen Arbeitgebern.

Anleiten, coachen, unterstützen und klar delegieren.

Adressatenorientierte Kommunikation und heterogene Mitarbeiterstruktur im öffentlichen Dienst.

Probleme mit Mitarbeitenden: Lösungsmöglichkeiten im Beamten- und Tarifrecht.

Umgang mit starren Rahmenbedingungen aufgrund des Tarif- und Beamtenrechts, der Dienstvereinbarungen und den Beteiligungsrechten des Personalrats.

Nicht alle Mitarbeitenden im öffentlichen Dienst sind Leistungsträger. Analyse der Stärken und Schwächen von Mitarbeitenden.

Führen in Projekten

Teammitglieder auch bei fehlenden finanziellen Anreizen motivieren und begeistern.

Motivation von Mitarbeitenden bei unfreiwilliger Mitarbeit an Projekten.

Analyse der Chancen und Herausforderungen von Projekten bei öffentlichen Auftraggebern (Bauprojekte, Modernisierungsprojekte u.ä.).

Umgang mit fehlenden Personalressourcen aufgrund des starren Haushaltsrechts bzw. Stellenplans.

Führen von Projektteams bei Großprojekten.

Die richtige Mischung zwischen gemeinsamen Entscheidungen und klaren Vorgaben.

Dilemma: Der Projektmitarbeiter ist nicht der eigene Mitarbeiter.

Umgang mit politischen Gremien und Medien bei fehlerhaft verlaufenden Projekten.

Klare Kommunikation, strukturierte Projektplanung und Einbindung aller Entscheidungsträger und möglichen externen Ressourcen.

Führen mit Zielen

Fehler bei der Zielvereinbarung im öffentlichen Dienst und Probleme mit dem Leistungsentgelt nach TVöD.

Ziele SMART definieren – auch bei kollektiv erbrachten Leistungen von Teams.

Klare Definition und Kommunikation von Zielen und Aufgaben in der täglichen Zusammenarbeit.

Controlling der Zielerfüllung und motivierendes Feedback ohne Kollision mit dem Verbot der Leistungskontrolle im ÖD.

Stärken-/Schwächenanalyse von Mitarbeitern vor dem Hintergrund der verschiedenen Berufsgruppen und ihren Aufgaben zur Unterstützung der Zielerfüllung.

Ziele wurden nicht erreicht: Umgang mit den Mitarbeitenden und dem Personalrat, mögliche Reaktionen im Beamten- und Tarifrecht.

• Sie erarbeiten sich Kenntnisse und Fertigkeiten in der situativen Führung, die den besonderen Anforderungen im öffentlichen Dienst und öffentlichen Arbeitgebern Rechnung tragen und können diese erfolgreich im Alltag einsetzen.
• Sie lernen, Projektmitglieder unter verschiedensten Rahmenbedingungen erfolgreich zu führen und zu motivieren.
• Sie wissen, wie Sie als öffentliche Arbeitgeber Ziele richtig und motivierend definieren.

Lernen an praktischen Beispielen, Best-Practice, Trainer-Input, Übungen, Diskussion, Erfahrungsaustausch, Arbeitshilfen, Checklisten

I Want You: Mitarbeiter für den öffentlichen Dienst gewinnen

Plötzlich Personaler im öffentlichen Dienst