Neurodidaktik – Neues Lernen in agilen Organisationen

Eine kurze Reise durch das Gehirn

• Neuronale Netzwerke.
• Signalübertragung.
• Wichtige Lernregionen im Gehirn.

Stress und Begeisterung: Biologische Treiber des Lernens

• Wie funktioniert Lernen?
• Plastizität als Grundlage für lebenslange Veränderung.
• Wirkprinzipien von Stress und Begeisterung.
• Neugierde: Biologische Grundlage und Förderung.

Persönlichkeit und Biologie

• Biologie der Persönlichkeit.
• Welche Rolle die Persönlichkeit für den Veränderungsprozess spielt.
• Messung von Persönlichkeit.
• Dopamin durch persönlichkeitskongruentes Verhalten als Unternehmensaufgabe.
• BIG 5 als Persönlichkeitsverfahren.

Emotionen und Kognition

• Wie muss ein Inhalt aussehen, damit wir ihn uns merken können.
• Emotionen als Lernermöglicher.
• Wie Säugetiere Emotionen nutzen.

Seminar und Training

• Beispiele eines gehirngerechten Trainingstages.
• Die Macht der Gruppe.
• Tagesrhythmik und Auswirkungen auf das Lernen.

Agile Organisation aus neurowissenschaftlicher Perspektive

• Stellenwert von Selbstwirksamkeit.
• Agile Methoden und Frameworks aus neurowissenschaftlicer Perspektive.
• Die Lernumgebung als Aspekt der Kommunikation.

Praxis-Tipps

• Der Weg zum neurobiologischen Lernerfolg des Einzelnen und der Organisation.
• Auswahl von Trainer:innen.
• Kommunikation der Ausrichtung.