Professionelle Ansätze zur Nachwuchs- und Führungskräfteentwicklung

Grundlagen professioneller Nachwuchs- und Führungskräfteentwicklung

• Begriffsbestimmung und Entwicklung der Profession Führungskräfteentwicklung.
• Wie belastbar ist die Ausrichtung der strategischen Führungskräfteentwicklung an Unternehmenszielen.
• Die Bedeutung von Unternehmensstruktur und -kultur.
• Möglichkeiten und Grenzen von Nachwuchs- und Führungskräfteentwicklung.

Wichtige Designparameter der Nachwuchs- und Führungskräfteentwicklung

• Nachwuchs- und Führungskräfteentwicklung im Rahmen der Nachfolgeplanung und alternative Ansätze.
• „Raus aus dem Tagesgeschäft“ versus „Arbeitsbegleitende Entwicklung“.
• Leistungsträger:innen und/oder Potenzialkandidat:innen.
• Von Selbstnominierung bis zur Managemententscheidung der Förderkandidat:innen: Konsequenzen der Entscheidung.

Im Überblick: Von der Bedarfskonkretisierung über Konzeption bis zum Reporting

Konzeption von Lerndesigns in Förderprogrammen

• Seminare, Trainings, E-Learnings & Co.
• Lernen aus der Praxis: Lernfelder on- und off-the-job.
• Lernen aus Beziehungen: Coaching, Mentoring & Co.
• Lernen aus Feedback und Leistungsrückmeldung.

Zeitkritische Entwicklungserfordernisse: Die Entwicklung von Einzelnen

• Entwicklungsplanung und -begleitung.
• Professionelle Learning Journey.

Controlling der Führungskräfteentwicklung, Qualitätssicherung und Evaluation kompakt

• Qualitätssicherung durch Feedbackschleifen und Lernerfolgskontrolle.
• Was hat‘s gebracht: Transfersicherung und Erfolgskontrolle.
• Reporting.