Wirksam führen in der Sandwich-Position

Führungseinsteiger in der „Sandwich“-Position

Spannungsfelder und Fallstricke als Führungseinsteiger kennen.

Der 360-Grad-Blick auf die „Sandwich“-Rolle.

Möglichkeiten kennenlernen, den unterschiedlichen Anforderungen gerecht zu werden.

Die eigenen Werte und Ziele kennen.

Die eigene Rolle klären und den persönlichen Führungsstil finden.

Ich selbst als Führungskraft

Die eigenen Bedürfnisse und Grenzen im Blick haben.

Mit Leistungs- und Erwartungsdruck umgehen.

Mit unterschiedlichen Interessen und Anforderungen umgehen.

Work-Life-Balance managen.

Meine Mitarbeiter und ich

Die Beziehungen zu den Mitarbeitern aktiv und professionell gestalten.

Mit den Erwartungen der Mitarbeiter professionell umgehen.

Zentrale Werkzeuge zur Mitarbeiterführung kennen.

Strategische Ziele in die operative Welt übersetzen.

Meine Vorgesetzten und ich

Erwartungen „von oben“ verstehen und klären.

Den eigenen Chef führen.

Erfolge nach oben sichtbar machen.

Meine Kollegen und ich

Das Prinzip der lateralen Führung kennen.

Kooperative Arbeitsbeziehungen schaffen.

„Mikropolitik“ im Unternehmen verstehen.

Tragfähige Netzwerke und Beziehungen aufbauen.

In Ihrer online Lernumgebung finden Sie nach Ihrer Anmeldung nützliche Informationen, Downloads und extra Services zu dieser Qualifizierungsmaßnahme.

• Sie kennen und reflektieren die typischen Fallstricke neuer Führungskräfte in der „Sandwich-Position“.
• Sie kennen die Erfolgsfaktoren, welche eine langfristig befriedigende und erfolgreiche Führungstätigkeit begründen.
• Sie klären, wie Sie Ihre Führungsposition ausfüllen wollen.
• Sie entwickeln ein Gespür für mikropolitische Zusammenhänge.
• Sie erhalten einen Überblick zu den wichtigsten Führungsinstrumenten.
• Sie erarbeiten erste Schritte zur Umsetzung der Erkenntnisse des Seminars in Ihre Praxis.
• Sie klären nach Bedarf individuelle, aus der „Sandwich“-Position resultierende, Konfliktsituationen.

Impulse, Anleitung zur individuellen Reflexion, Arbeit in Kleingruppen, kollegiale Beratung, Trainer-Feedback, Arbeit an eigenen Fällen.